A definição dos Direitos Humanos como Área Estratégica expressa o compromisso social e a missão institucional da PUCPR. Ao priorizar o ensino, a pesquisa e a extensão em sintonia com os desafios e objetivos globais, na perspectiva de relações, cidades e organizações públicas e privadas mais humanas, a Universidade assume seu papel fundamental de agente transformador.
Nesta área são desenvolvidas, especialmente, pesquisas interdisciplinares e inovações em direitos humanos, visando atuações colaborativas e democráticas que solucionem e enfrentem problemas e fenômenos complexos em sociedade.
Compõem esta área priorizada, para uma formação humanizada, inovadora e de excelência, o Núcleo de Direitos Humanos, o Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas, a Clínica de Direitos Humanos da Escola de Direitos, além de pesquisas específicas e ações interdisciplinares.
A Área de Direitos Humanos fomenta pesquisas de impacto, utilizando-se de metodologias colaborativas e deliberativas, assim como laboratórios de inovação social e ações de defesa direitos. Objetiva-se, centralmente, a dignidade humana com superação das desigualdades e violações; a efetivação e a interdependência de direitos de liberdade e de igualdade, com protagonismo social e respeito às diversidades; o desenvolvimento humano e social igualitário, integrado a um desenvolvimento econômico ecologicamente sustentável e culturalmente diverso; relações e organizações dialógicas e proativas, por sociedades mais justas, participativas e humanas.
Coordenadora da Área Estratégica Direitos Humanos: Profª Jucimeri Isolda Silveira
Professor Titular e Decano da Escola de Direito. Professor do Programa de Pós-Graduação em Direito. Doutor em Direito pela UFPR. Palavras-chave: desenvolvimento, tributação, liberdade, direitos fundamentais, capability.
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Projeto
O projeto “Liberdade em Amartya Sen e o fundamento da tributação” faz pesquisa aplicada em temas tributários relativos a direitos fundamentais, liberdade e igualdade a partir da perspectiva do “capability approach”, além de pesquisa básica em temas teóricos relativos ao CA e seus desdobramentos éticos, jurídicos, econômicos, sociológicos e filosóficos.
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Professor Titular do programa de Mestrado e Doutorado em Direito PUCPR. Foi Presidente da FUNAI (Fundação Nacional do Índio) e procurador Geral do INCRA (Instituo Nacional de Colonização e Reforma Agrária) entre outras funções públicas. Fundador do Instituo Socioambiental. Membro do Centro de Pesquisa e Extensão em Direito Socioambiental (CEPEDIS). Autor de vários livros. Atuação junto a povos indígenas, quilombolas e outros tradicionais. Direito Humanos; Socioambientalismo; Natureza; Territorialidade; Protocolos de Consulta.
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Projeto
O principal projeto de pesquisa em desenvolvimento trata dos “Protocolos Comunitários de Consulta” financiado pela Ford Foundation. Trata de estudos sobre os protocolos de consulta formulados pelos povos indígenas e tradicionais dispondo sobre a forma jurídica que pretendem ser consultados cada vez que iniciativas administrativas ou legislativas possam afetar seus direitos, conforme a Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho
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Professor e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia. Professor do Mestrado em Direitos Humanos e Políticas Públicas da PUCPR. Bolsista de Produtividade do CNPq. Foi Professor Visitante na Universidade de Lille, na França. Tem experiência na área de Filosofia contemporânea e filosofia francesa contemporânea e suas interfaces com a Ética, a Filosofia política e os Direitos humanos. Palavras-Chave: Biopolítica, Governamentalidade, Migrações, Lutas políticas, Solidariedade.
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Projeto
Projeto PQ/CNPq: Migrantes pobres e indivíduos improdutivos: novas formas de governo da vida e gestão dos ilegalismos na biopolítica contemporânea. Exame da pertinência do pensamento de Foucault, Agamben e W. Brown para estudar o vínculo entre duas modalidades de populações produzidas na época contemporânea e que se tornaram um problema a ser tratado pela filosofia e pelos direitos humanos: os migrantes pobres (dos campos de detenção) e os indivíduos considerados improdutivos (principalmente, das periferias urbanas).
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Professor do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas e professor convidado do Programa de Doutorado em Humanidades – Parceria entre a PUCPR e a Universidade Católica de Moçambique. Desenvolve estudos, pesquisas e parcerias de extensão nos seguintes temas: Juventude, Violência, práticas restaurativas e Direitos Humanos.
Highlights na carreira
Projeto Uniforça/Coordenação: Parceria entre a PUCPR, O Ministério Público do Paraná e a Fundação da Ação Social (FAS/CURITIBA). Desenvolvimento de atividades lúdico-educativas aos adolescentes em situação de Acolhimento Institucional.
Projeto
Violência e Práticas Restaurativas nas Escolas.
Projeto em desenvolvimento na modalidade da pesquisa-ação junto às Escolas Públicas do Ensino Médio no Município de Curitiba.
Propõe, por meio da participação, diálogo e deliberação coletiva, o envolvimento direto de estudantes, professores, direção e quadro administrativo da escola e comunidade local/pais e/ou responsáveis) na solução dos conflitos.
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Professora do curso de Serviço Social, do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas, e professora convidada do Programa de Doutorado em Humanidades da Universidade Católica de Moçambique, em cooperação com a PUCPR. Desenvolve estudos pesquisas e projetos de extensão nos seguintes temas: Desigualdades, Violências, Territórios, Proteção Social, Assistência Social, Direitos Humanos, Participação Social, Inovação Social, Gestão Pública.
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Projeto
Mapa Social e HUB de Inovação Social:
O projeto Mapa Social é resultado de pesquisa e inovação na identificação do nível de desenvolvimento de territórios, demandas, rede de serviços, tendências e oportunidades de investimentos sociais. Após diagnóstico, promove-se o desenvolvimento social e territorial, com monitoramento de projetos e de indicadores de impacto, e do reconhecimento das principais demandas sociais e das oportunidades, visando a implantação de inovações em gestão pública e projetos sociais. Possibilita a criação de ecossistemas de desenvolvimento socioambiental territorial, em cumprimento ao pacto Internacional dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
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Doutora em História pela Universidade Federal do Paraná (2004). Professora e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Direitos Humanos e Políticas Públicas É membro do projeto DIAITA – Patrimônio Alimentar da Lusofonia – na área de história e cultura da alimentação da Universidade de Coimbra desde 2014, e do projeto “Common home and new ways of living interculturally: Public theology and ecology of culture in pandemic times” da Universidade Católica do Lisboa. Atualmente coordena o projeto Direitos Humanos, Saúde e Alimentação junto ao Grupo de Pesquisas: História, Cultura e Política junto ao Cnpq do qual é líder desde 2009.
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Projeto
Direitos Humanos, Saúde e Alimentação: O projeto de pesquisa pretende abordar temas relacionados à Soberania Alimentar e mais especificamente a relação entre saúde e alimentação sob a luz da história, da cultura . Sob novas abordagens busca compreender as relações entre saúde e alimento de forma a evocar referências à natureza, aos sentidos, à biologia, à farmacologia, a gênero, e sobretudo, aos direitos humanos, principalmente quando o estudo recai sobre as possibilidades das escolhas, do reconhecimento do alimento de qualidade como direito fundamental.
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Graduada em Ciências Sociais- Sociologia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Mestra em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná. Doutoranda em Educação na UFPR (2021). Investigadora-visitante no Centro de Estudos Sociais pela Universidade de Coimbra – Portugal/Europa (2017). Investigadora-visitante no Centro de Estudos Africanos pela Universidade Eduardo Mondlane, na cidade de Maputo-Moçambique/África (2017-2019). Docente-Conteudista e Docente Ensino de graduação à distância UNINTER (2019-2021). Docente-Conteudista na Faculdade Dom Bosco (2020-2021). Produção Executiva do XI Congresso Nacional de Pesquisadoras/es Negros/as – XICOPENE (2020-2021). Tutora à Distância no Curso Pré Pós NEAB/UFPR (2021). Docente em Especialização de Saúde Mental e Família na Instituição UNIBagozzi/PR (2022). Supervisão Pedagógica EaD Semestre Zero UFPR (2022). Coordenação de Tutoria à Distância no Curso Pré Pós NEAB/UFPR (2022). Equipe avaliação – Programa Ancestralidades de Valorização à Pesquisa – Ciências e Tecnologias em Perspectiva com os Saberes Afro-Brasileiros (2022). Comissão de Heteroidentificação – Fundação Carlos Chagas 2022-2023. Docente da Escola de Educação Humanidades da Pontifícia Católica – PUC/PR
Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina, com estágio de pesquisa na Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne), na França; Coordenador do Grupo de pesquisa em Direitos humanos, saúde mental e políticas públicas. Conselheiro Municipal de política sobre drogas do Município de São José do Pinhais.
Palavras-chave: Alteridade; Drogas; Povos indígenas; Refugiados; Saúde Mental.
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Projeto
Projeto Conexão Jovem visa contribuir para a qualificação e formulação de políticas públicas sobre drogas no município de Curitiba e Região Metropolitana, por meio da elaboração de novas metodologias de intervenção, monitoramento e avaliação com adolescentes e jovens, a partir de estratégias de Educação em Direitos Humanos.
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