图案人的评论(23)

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写在前面的警告：本书评系承蒙香水老师赠书所写的读后感想（测评？），可惜我是一个过于老实的人，会尽可能诚实地按真实感受写，而不是写人情文，毕竟即便对作者而言，难听的真话也比好听的假话来得更有价值吧。我也是一个喜欢运用西马工具但不赞同西马价值观和意识形态的人，...  (展开)

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看的勇气与辩证，及可能存在的问题 ——谈谈宋明炜《看的恐惧》 作者：图案人 写在前面：本文系我为宋明炜《Fear of Seeing: A Poetics of Chinese Science Fiction(看的恐惧：中国科幻诗学）》（原书无中文版）所写的3万字评注的缩略版，点击“原评注链接”可以链接到原评注。...  (展开)

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文光的启示——读《郑文光全集（全四卷）》，兼论郑文光的理论贡献与未来可能 作者：图案人 一、写作本文的原因，先聊聊个人阅读史 在开始之前，先说说我写作本文的原因。 这段时间我正巧在第二遍读宋明炜《Fear of Seeing：A Poetics of Chinese Science Fiction（看的恐惧：...  (展开)

杂志上的文章都是公司员工所写。有一篇随笔：《乘地铁旅行小记》，署名昔弥。文章中有这样的段落：搭乘地铁列车作长途旅行的一大乐趣，便是可以观赏“地铁之友”这道美丽的风景。它们长满了车厢，如若海水中缠绕死人的绿藻。每次乘车，都发现它们的形状像吸饱了血似的在暗暗发...  (展开)

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2024.3.12 吴岩《科幻文学论纲》目前我也就看了下目录，我大概有点懂吴老师的思路了：将“边缘性”内嵌在科幻中，从“非英语科幻”的角度对“英语科幻”进行反抗式“包围”，进行对话，然而对话的目的却不得而知（恐怕不只是和解那么简单）——再将这招无限套用到“科幻与文学...  (展开)

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前言：这是2014年《三体》英文版刚出版时，龙腾网网友翻译的读书讨论，我发现后转载到刘慈欣吧被加精，现在68凋敝了，翻出来与大家共赏，有助于打破各种刻板印象。原文非常长，豆瓣日记5万字限制根本发不出来，故发在书评区试试。 Three Body Problem Liveshow 《三体》直播大...  (展开)

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高效完成教师工作的理念与方法——读《教师的工作力》 我继续阅读三好真史的三本教育工作书，这次是《教师的工作力》。读的时候，不止一次回想起自己工作时不得其法、走遍弯路、深感痛苦的样子，才发现早已经有前人对“怎样开展教师工作”进行了全面而细致的总结，一些章节读后...  (展开)

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沟通是教师工作的基础——读《教师的沟通力》 有幸发现日本学者三好真史的三本书《教师的沟通力》《教师的语言力》《教师的工作力》，阅读之中豁然开朗，对很多以前困扰我的问题有了更清晰明确的认识。 我先读的是《教师的沟通力》，作者在前言开宗明义：什么是教师职业的基础...  (展开)

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一句话评价：还真不错，推荐了。 女性的温婉与决然，以及和解的诗意，赵海虹一直是我认定的国内最好科幻女作家，当年《伊俄卡斯达》就给我留下了深刻印象（有种《弗兰肯斯坦》的感觉）。 短评读后感： 《月涌大江流》在一个科幻短篇中看到与我有关的两个地名的感觉还真奇妙； ...  (展开)

2024年2月5日，对我来说是个重要的日子，那一刻我终于明白了这一切。 我是从初中时开始看中国科幻的，在那之前我看的是经典文学和英美科幻，偶然间发现陈楸帆、刘慈欣、韩松等中国科幻，从此一发不可收拾。 TIME IS FLYING。三条线索交织： 1.我：中学时代的春风得意，大学时期...  (展开)