教育 成功事例
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生徒たち
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小中高等学校
学生たち
高等教育機関
を成功に導く。
世界中の教育現場で、驚くような成果が生まれています。Appleのテクノロジーが様々な取り組みを後押しし、素晴らしい効果を生み出した実際のストーリーからインスピレーションを受けましょう。
インスピレーションは
教室のあらゆる場所に。
小中高等学校
生徒たちが夢中で学ぶ毎日を、iPadで。
新潟市の市立小中学校では、iPadが毎日の学習や指導に欠かせない存在になっています。
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高等教育
現代を生きる学生に、次世代の教育を。
ケンタッキー大学では3万3千台以上のiPadを導入して、すべての学生が最高の教育ツールを公平に利用できる環境を実現しています。
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学生
人々をつなぎ、
海洋気候のより良い未来を目指す。
環境とサステナビリティについて学ぶBodhiさんは、Appleのテクノロジーを活用して海洋保全を推し進め、気候変動問題に取り組むほかの活動家たちにインスピレーションを与えています。
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ブリスベン州立高等学校(オーストラリア)
「MacとiPadのおかげで、仕事が効率良く進みます。一緒に使うことで時間を節約でき、より生徒たちと向き合えるので、教師としての本来の力を発揮することができるのです」
Luen Tobar氏
ブリスベン州立高等学校、物理学教師
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キャンベラ大学(オーストラリア)
教室の中でも外でも
創造性を発揮する。
Hannah Pengillyさん
2024年卒業予定
教育学と芸術を専攻するHannahさんは、Appleのテクノロジーを使いながら、アーティストとして、そして未来の教師として、その創造力を存分に発揮しています。
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G.ウンガレッティ国立総合学院(イタリア)
「イタリアで現在も採用されている従来の学習アプローチでは、現代の社会で活躍するためのスキルを十分に習得できない生徒もいます。不利な環境下にある生徒たちにとっては、なおさらです」
Stefania Strignano氏
校長
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ウォータールー大学(カナダ)
「Appleのテクノロジーを活用すれば、ほかの学生たちをサポートしたり、人々の暮らしをより良くするアプリを作ったりして、自分の夢を実現することができます」
Nguyen "Zoey" Vuさん
2024年卒業予定
大学で数学を専攻するZoeyさんは、独学でアプリ開発を学び、SwiftとAppleのテクノロジーを使って、ベトナム人として受け継いだものを守り育んでいます。
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ケンタッキー大学(米国)
人々の健康を地域から、地球へ。
ケンタッキー大学のSharon Walsh博士は、米国国立衛生研究所(NIH)からの助成金とAppleのテクノロジーを活用し、麻薬性鎮痛薬への依存を症状とするオピオイド使用障害の治療法に関する研究を推進しています。
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ルイス小学校(米国)
生徒と教師の学びを広げる、iPadの可能性。
カリフォルニア州のこの小学校では、教師のみなさんがまったく新しい教え方を実践できるよう、Appleのプロフェッショナルラーニングを活用しています。
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エコール・セゴンデール・シスラー高等学校のCREATEプログラム(カナダ)
試す。作る。広げる。そのすべてをAppleで。
クリエイティブ業界においてデジタル関連の職種の需要が拡大していることを受け、この学校ではそれらの仕事につながるスキルを育成しています。
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ミルズ大学、カリフォルニア美術大学(米国)
アートを通じた多様性と表現を養う。
Ajuan Mance氏はAppleのテクノロジーを使って、あらゆる先入観を払拭し、すべての人を受け入れるインクルージョンの概念を広げる作品を生み出しています。
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ガーデンズ・スクール(ニュージーランド)
iPadで、生徒のウェルビーイングをサポートする教師のみなさんを後押ししています。
世界各地の学校がAppleのテクノロジーを使って、教室や地域コミュニティで驚くような成果を挙げています。
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SRH応用科学大学(ドイツ)
「Swiftを使うとプロトタイプ開発があっという間にできるので、教授のみなさんも驚いています。これはまさに革新的なプログラミング言語です」
Alexander Reinickeさん
2024年卒業予定
Alexanderさんは、世の中にポジティブな影響を与える、革新的なアプリを開発するために、Appleのテクノロジーを使っています。
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スコティッシュ・ボーダーズ・カウンシル(スコットランド)
地方の自治体がiPadを導入。68校に学びの機会が広がりました。
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シラパコーン大学(タイ)
「iPadなら、指先だけで、デジタルの世界に無数の色を描くことができます」
Apichaya “Bim” Wannakitさん
2024年卒業予定
ビジュアルアートを学ぶ4年生のBimさんは、iPad ProとApple Pencilを使って、様々なアイデアをダイナミックに形にしています。
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グリーンサイド小学校(英国)
「地球が今どのような影響を受けているのかを教えることができれば、それが未来の確かな守り手を
育てることになるのです」
Georgina Webber氏
副校長
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セント・アンドリューズ・アングリカン・カレッジ(オーストラリア)
Macの導入により、新たな学びの機会がもたらされました。
教育分野での受賞歴を持つこの学校は、目標達成を後押しし、予算に見合い、信頼性と耐久性に優れたデバイスとしてMacを導入しました。
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熊本県立大学(日本)
より良い社会に向けて、イノベーションを一歩ずつ。
熊本県立大学の飯村伊智郎博士は、社会科学を学ぶ学生たちが世界で活躍できるよう、新たな機会を提供しています。
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マリヤ・アディティ・インターナショナルスクール(インド)
iPadとパワフルなアプリの組み合わせが、これまで以上に充実した指導と学習を実現しています。
プロフェッショナルラーニングから教室へのテクノロジー導入に至るまで、この学校では教育のために理想的な環境を作り出しています。
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チェンマイ大学(タイ)
「アプリの開発を通じて、人々の暮らしをより良くする方法を見つけたいのです」
Gam Preenapunさん
2026年卒業予定
医学部2年生のGam Preenapunさんは、研究、クリエイティビティ、そしてAppleのテクノロジーを組み合わせて、誰もが安全に健康的な生活を送れる方法を探求しています。
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スペルマン大学(米国)
「私と同じルーツを持つ子どもたちに、アートと科学、そしてストーリーが持つ力で可能性を示すこと。それが
私のミッションです」
Miya Scaggsさん
2025年卒業予定
イラストレーター、写真家、ライター、そして映像作家であるMiyaさんは、Appleのテクノロジーを活用して、新世代のブラック・アーティストたちの創作意欲を刺激しています。
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中国伝媒大学(中国本土)
「デジタルアートには、
人々を癒す素晴らしい力があります」
Luhan Wangさん
2023年卒業
LuhanさんはiPadとApple Pencilを使ってポジティブなエネルギーを作品に注ぎ込み、より美しい世界を創り出しています。
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カリフォルニア州立大学(米国)
「非白人である私の成功は、コミュニティが育んでくれました。自分たちの物語を語り継いでいくことは私の担うべき務めなのです」
Isaac Alferosさん
2022年卒業
IsaacさんはAppleのテクノロジーを活用して、影響力の大きな方針転換を推し進め、高等教育に存在する差別とデジタルセキュリティの問題の解決に取り組んでいます。
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