Açece Vikipedi
 Açece Vikipedi | |
|---|---|
| Wikipèdia bahsa Acèh | |
 Açece Vikipedi logosu | |
.png) Açece Vikipedi Anasayfa Görüntüsü (6 Mart 2022) | |
| URL | ace.wikipedia.org |
| Slogan | Ènsiklopèdia Bibeuëh |
| Başlama tarihi | 13 Ağustos 2009) |
| Geçerli durum | Aktif |
| İstatistikler | |
| Madde sayısı | 12.974 |
| Kategori sayısı | 0 |
| Dosya sayısı | 0 |
| Değişiklik sayısı | 152.311 |
| Üye sayısı (Aktif) | 30.244 (43) |
| Hizmetli sayısı | 3 |
| Vikipediler arası sırası | 159 |
Açece Vikipedi, Vikipedi'nin Açece sürümüdür. 4 Nisan 2025 tarihi itibarıyla, Açece Vikipedi'nin 12.974 maddesi ve 0 dosyası bulunmaktadır. Açece Vikipedi'nin, 30.244 kayıtlı kullanıcısı (aktif kullanıcı:43 (%0.7)) ve 3 hizmetlisi vardır. Açıldığı günden beri 152.311 kez katkıda bulunulmuştur.[1]
Tarihçe
[değiştir | kaynağı değiştir]Nisan 2008'de Kuluçka Vikipedi'de (incubator.wikimedia.org) Muhammed Nabil Berry tarafından Açece Vikipedi projesi başlatıldı[2] ve Wikimedia Vakfı'nın proje sahiplerine bir uzmanla çalışmayı teklif etmesi üzerine Açece'yi araştıran Avustralyalı doktor Mark Durie ile iletişime geçildi.[2] Açece sürümün onaylanmasından önceki son 2 ayda yoğun bir çalışma yapıldı ve 12 Ağustos 2009'da Wikimedia Vakfı Açece sürümünü onayladı.[2]
Muhammed Nabil; diğer Avustronezya dilleri olan Cavaca, Sundaca ve Banyumasan dilinin vikipedilerinin olmasının kendisine ilham olduğunu belirtmiştir.[3]
Dış Bağlantılar
[değiştir | kaynağı değiştir] | Dil ile ilgili bu madde taslak seviyesindedir. Madde içeriğini genişleterek Vikipedi'ye katkı sağlayabilirsiniz. |
Kaynakça
[değiştir | kaynağı değiştir]- ^ İstatistikler 4 Haziran 2021 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi. Açece Vikipedi
- ^ a b c "Akhirnya, Wikipedia Berbahasa Aceh Lahir". ACEHKITA.COM (İngilizce). 13 Ağustos 2009. 5 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mart 2022.
- ^ Kompasiana.com (21 Ekim 2009). "Ayo, Menulis di Wiki Aceh". KOMPASIANA (Endonezce). 6 Mart 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mart 2022.