(P10)三表扬孩子讲程序日本著名教育家铃木镇一说过:“对孩子的赞美和赏识不是无原则的,而应该是运用科学的、适用的方法,使孩子切实受到深入人心的鼓舞。”一般表扬的程序为:陈述事实当孩子有对的或好的行为..
听力与口语:英语听力与口语学习要想达到炉火纯青的地步,自然少不了多听多练多积累。2/5英语阅读与写作:英语阅读和写作是相辅相成的。3/5文章读多了,自然就得到许多有用的英语句子、结构,也能够模仿别人文..
常用知识点总结1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论2、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、..
使孩子获得愉快的心理体验,产生激励作用。(P8)二无效的表扬1.忌空泛“真棒”“好厉害”“真能干”……不少家长爱用这样的言词表扬孩子,殊不知,这种笼统的表达,对于缺乏判断和分辨能力的孩子来说,并不能清..
一对一辅导班的好处就是给孩子教授在学校学不到的一些知识点,扩充它们的知识量、或者是辅助他们得到更多的教学技巧。一对一辅导班能更加精准的针对一个孩子,采取有效的学习方案和教学方法,让学生掌握更多的解题技..
一、在学校学习时间。最主要的是围绕老师的安排学习。利用好上课时间,在学校大部分时间都是在上课。在课堂上注意力集中听课,记笔记。把老师讲的,都消化了。即便有一些不能及时消化,那也要及时记下来,待下课了去..
我们的在线课有哪些不同线上线下无缝连接,本地师资更懂孩子面授在线一致化无论面授还是在线,我们都是同一套教材编写、教师培训和教研体系。教师教研本地化依托知学教育线下教学教研体系,专注本地化的学情研究..
第一点,深刻理解概念概念是数学的基石,对每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,深刻理解概念,还需要多做一些练习。第二点,多看一些例题老师在讲解基础内容之后,需要给学生补充一些..
考前15天左右一般是考生自我备考阶段,也是考生心理最为紧张的时刻,因此在这段时间应该注意调整好自己的心态。在此期间,考生的心态类型主要有以下几种:1、兴奋型,对高考的自信心强,表现出较为强烈的竞争意识..
从小学到高中打造全程无缝隙辅导小学一至五年级语/数/英纠正偏科、打牢基础,培养自学能力,养成良好学习习惯。六年级语/数/英夯实基础,校情政策分析,为衔接做好充足准备。定制小学辅导课程初一、初二语/数..
课文预读“两步法”学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,而且还能提高自学语文的能力。有人作过为样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要..