大学では、イベントなど「企画」の立案や実施に関する勉強がしたいと思っていたのと同時に、日本古来の文化に強い興味があることを高校の進路指導の先生と相談しているうちに、青山学院大学の総合文化政策学部を紹介していただきました。私自身も、学部の授業一覧を見て、プロデュース力が養える豊富な科目に加え、日本文化への興味にぴったり合致した授業があること、さらに、第三言語として強化したいと思っていた英語教育が重視されていること、また“最先端の情報や文化がいち早く集まる「表参道・渋谷エリア」にキャンパスが立地していること、この4つの要素が大きな魅力となって「ここで学びたい」と迷うことなく青学を受験しました。
入学後、日本文化への興味に従って履修した「日本芸能論」※、「伝統産業論」などの授業は、いずれも外国人の先生が担当していることが興味深い点です。中でも、KUSHELL, Michael先生の「祝祭論」※の授業で、先生ご自身が実際に体験された「地歌舞伎」（地方の祭礼などで、その土地の人々によって演じられる歌舞伎）のお話をしてくださったことが強く印象に残っています。日本文化を外国人の視点で語る講義には、外から日本文化を見ることによって発見できる新鮮な視点があるので、先生方のお話には多くの共感を覚えました。また、「私は日本の文化が好きで、今ここ（日本）にいる」というワクワク感を、先生方と共有できている感覚がとても楽しかったです。入学後に感じた新たな青学の魅力は、先生方が総じて、ご自分の経験や国際的な視点を大切にされているというところです。
履修科目を決める際には、興味のある授業を逃してはもったいないので、シラバスは他学部開講科目を含めじっくり読み込みます。江戸時代の怪談について学ぶ「日本文学特講Ⅰ[6]」という日本文学科の授業を見つけ出し、現在楽しく学んでいるところです。私の勉強法は、授業科目ごとにノートを用意し、例えばオンライン授業で配信された講義資料は、自筆でノートに書き写してみて、重要と思うところにハイライトをつけたり、思いついたアイデアを書き出したり、ということを続けています。効率的ではないかもしれませんが、このノートが知識の習得にも論文を書くときにも役立っています。2022年度の学業成績優秀者表彰最優秀賞を受賞することができたのも、一つ一つの授業に目的を持ち、丁寧に勉強した結果ではないかと思います。

※2022年度は開講なし（2023年度開講予定）

ゼミは、さまざまな社会問題について考える森島豊先生のゼミに所属しています。入学直後、森島先生のオンライン授業を履修したところ、画面越しに学生を引き付け、楽しませるための工夫を凝らした授業をなさる先生の熱意に心をつかまれました。森島ゼミのテーマである社会問題に、私自身が詳しくなかったからこそ、ゼミは知識だけでなく他者の考えも含め広い視点で学ぶ場にしたいと思い、選択しました。ゼミもラボも、学習テーマや進め方などを学生主体で話し合いによって決めることが多く、どうやって他者と協働していけば良いのか勉強になりますし、主体的に問題を見出す思考能力が身に付き、自分の思いを言葉で表現することができるようになったと思います。

学部での学びを通して自分が最も変わったと感じる点は、社会問題に強く関心を持つようになったことです。本学部ではゼミやラボ以外でも、文化の多様性を尊重しながら平和的な共存について考察する授業をはじめ、国籍や性別、難民など多様性に関する社会問題を考える機会が多くあり、マイノリティに心を寄せる気持ちが芽生えました。

振り返れば、私は青学でたくさんの人の温かさに触れて過ごしてきました。青学は海外に興味がある学生が多く、私が中国育ちだと知ると積極的に中国語で話そうとしてくれる人もいます。先生方も親切で、1年次はコロナ禍でオンライン授業でしたが、日本語の授業の先生が、美しい文字で励ましの手紙を書いてくださり、学習支援システムにアップしてくださったことは忘れられません。また、私は東南アジアからの私費留学生を対象にした「SGH財団留学生奨学金」を受給していますが、応募の手続きにあたって、学費・奨学金課で手厚いサポートをしていただきました。職員の方が毎回笑顔で対応してくださり、奨学金の採用が決まった時には一緒に喜んでくださったのもうれしかったです。
日本が大好きな気持ちは今でも変わらず、毎日が夢のように感じています。できれば卒業後も日本で暮らし、人々を幸せにできる仕事がしたいと思っています。
皆さんも日本での生活や勉強に不安があるかもしれませんが、新しい物事に触れることによって生まれる喜びや、人と接することで知る温もりをきっと感じることができると思います。「日本に行きたい」、「日本に留学したい」という想いを握りしめて、諦めずに頑張ってください。