Bahasa Swahili

Swahili
كِسوَحِيلِ Kiswahili
Dipakay bak	Jolma Swahili
Jumlah Panutur	18 juta
Wilayah	Kenya, Tanzania, rik Uganda
Kaluwarga Basa	Niger-Kongo  • Bantu    • Bahasa Swahili
Huruf	Alfabet Latin Arab Ajami
Status
Resmi di	Kenya Tanzania Uganda
Diatur bak	Baraza la Kiswahili la Taifa (Tanzania) Chama cha Kiswahili cha Taifa (Kenya) Baraza la Kiswahili la Afrika Mashariki (Uganda)
Status Basa	Lokok tipakay
Kode Basa
ISO 639-1	sw
ISO 639-2	swa

Basa Swahili atawa Kiswahili joda da basa say pokna di pantai timur Benua Afrika tepatna di nagara Tanzania, Kenya, rik Uganda.

Cuntuh Tulisan

UDHR pasal 1

• Arab

وَاتُ وٗوتٖ وَمٖزَلِيوَ هُورُ، هَاذِ نَ هَاكِ زَاءٗ نِ سَاوَ۔ وٗوتٖ وَمٖجَلِيوَ أَكِيلِ نَ ذَمِيرِ، هِيڤيٗ يَپَاسَ وَتٖندٖئَانٖ كِندُوڠُ.‎

• Latin

Watu wote wamezaliwa huru, hadhi na haki zao ni sawa. Wote wamejaliwa akili na dhamiri, hivyo yapasa watendeane kindugu.

• Horti

Kaunyin jolma tilahirko mardeka rik uwat pi'il rik hak-hak sai goh-goh. Tiyan tiunjuk akal pikiran rik hati nurani mari tiyan dapok nyampur rik sai barihna dilom semangat bukolpah.

Swahili	English	Indonesia	Komering
Kifungu cha 26. 1. Kila mtu ana haki ya kuelimishwa. Elimu yapasa itolewe bure hasa ile ya madarasa ya chini. Elimu ya masarasa ya chini ihudhuriwe kwa lazima. Elimu ya ufundi na ustadi iwe wazi kwa wote. Na elimu ya juu iwe wazi kwa wote kwa kutegemea sifa ya mtu. 2. Elimu itolewe kwa madhumuni ya kuendeleza barabara hali ya binadamu, na kwa shabaha ya kukuza haki za binadamu na uhuru wake wa asili. Elimu ni wajibu ikuze hali ya kueleana, kuvumiliana na ya urafiki kati ya mataifa na kati ya watu wa rangi na dini mbali-mbali.Kadhalika ni wajibu iendeleze shughuli za Umoja wa Mataifa za kudumisha amani. 3. Ni haki ya wazazi kuchagua aina ya elimu ya kufunzwa watoto wao.	Article 26 1. Everyone has the right to education. Education shall be free, at least in the elementary and fundamental stages. Elementary education shall be compulsory. Technical and professional education shall be made generally available and higher education shall be equally accessible to all on the basis of merit. 2. Education shall be directed to the full development of the human personality and to the strengthening of respect for human rights and fundamental freedoms. It shall promote understanding, tolerance and friendship among all nations, racial or religious groups, and shall further the activities of the United Nations for the maintenance of peace. 3. Parents have a prior right to choose the kind of education that shall be given to their children.	Artikel 26 1. Setiap orang mempunyai hak atas pendidikan. Pendidikan harus gratis, setidaknya pada tingkat dasar dan yang paling mendasar. pendidikan dasar harus diwajibkan. Pendidikan teknis dan profesional harus tersedia secara umum dan pendidikan tinggi harus dapat diakses secara merata oleh semua orang berdasarkan prestasi. 2. Pendidikan harus diarahkan pada pengembangan kepribadian manusia seutuhnya dan pada penguatan penghormatan terhadap hak asasi manusia dan kebebasan dasar. Hal ini akan meningkatkan pemahaman, toleransi dan persahabatan di antara semua bangsa, kelompok ras atau agama, dan akan memajukan kegiatan Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk pemeliharaan perdamaian. 3. Orang tua mempunyai hak terlebih dahulu untuk memilih jenis pendidikan yang akan diberikan kepada anaknya.	Artikel 26 1. Satiap jolma uwat hak atas pandidikan. Pandidikan porlu gratis, samakwatna di tingkat dasar rik sai paling dasar. pandidikan dasar porlu tiwajibko. Pandidikan teknis rik profesional porlu uwat sacara umum rik pandidikan tingkat langgar porlu pacak tiakses sacara rata bak kaunyin jolma budasarko prestasi. 2. Pandidikan porlu tiarahko di pangombangan kapribadian manusia sautuhna rik di panguatan panghormatan tihadap hak asasi manusia rik kabebasan dasar. Hal sija bakal ningkatko pamahaman, toleransi rik kapiwarian di antara kaunyin bangsa, kalompok ras atawa igamo, rik bakal ngamajuko kagiatan Pasarikatan Bangsa-Bangsa untuk pamaliharoan padamaian. 3. Jolma tuha uwat hak paling mona untuk milih jenis pandidikan sai haga tiunjukko guk anakna.

Huruf

Huruf Arab Ajami Swahili

Golar	Pocak				Bunyi	Latin	Cuntuh			Catatan
	Posay	Uncuk	Tongah-tongah	Pangkal			Ajami	Latin	Horti
alifu أَلِيفُ‎	ا‎	ـا‎		ا‎	/a/	a	أَنَسٖيمَ‎ سَاسَ‎ ڤِئَازِ‎	anasema sas viazi	Oya ngumung ganta kontang	Alifu uwat ruwa fungsi: partamo, untuk njajakko vokal [a] harak titokon; karuwa,jadi pangusung hamzah di awal kata rik di rangkaian vokal.
bee بٖئٖ‎	ب‎	ـب‎	ـبـ‎	بـ‎	/ɓ/	b	بُويُ‎ مْبرَزِل‎	buyu mbrazil	Buah jolma Brazil
mbee نْبٖئٖ‎	نْب‎	ـنْب‎	ـنْبـ‎	نْبـ‎	/ᵐb/	b	نْبٖيلٖ‎	mbele	di mukak	Mak bulaku untuk kata benda Swahili kelas 1 (kelas M-wa) rik contoh barih jak rangkaian konsonan suku kata "mb". (Hortina harak "mb" tiucakko sabagay [m̩ɓ] rik layon da [ᵐb])
pee پٖئٖ‎	پ‎	ـپ‎	ـپـ‎	پـ‎	/p/	p	كُپَاكَ‎	kupaka	Cit
p'ee پھٖئٖ‎	پْھ‎	ـپْھ‎	ـپْھـ‎	پْھـ‎	/pʰ/	p	پْھَاكَ‎	paka	Kucing	Mak tisumangko rik [p] dilom ortografi Romawi (Latin)
tee تٖئٖ‎	ت‎	ـت‎	ـتـ‎	تـ‎	/t̪/	t	هَتُؤَ‎	hatua	Gawi	Dental [t].
t'ee تھٖئٖ‎	تْھ‎	ـتْھ‎	ـتْھـ‎	تْھـ‎	/t̪ʰ/	t	تْھُوپَ‎	tupa	Gudu	Aspirasi ipon [t]. Mak tisumangko rik [t̪], [t], atawa [tʰ] dilom ortografi Romawi (Latin).
tee ٹٖئٖ‎	ٹ‎	ـٹ‎	ـٹـ‎	ٹـ‎	/t/	t	ٹُونْڈُ‎	tundu	Sangkar sisu	Alveolar [t], unik untuk Dialek Mombasa. Mak tisumangko rik [t̪], [t̪ʰ], atawa [tʰ] dilom ortografi Romawi (Latin).
t'ee ٹھٖئٖ‎	ٹھ‎	ـٹھ‎	ـٹھـ‎	ٹھـ‎	/tʰ/	t	ٹھُونْدُ‎	tundu	Lubang	Alveolar tiaspirasi [t], unik untuk Dialek Mombasa. Mak tisumangko rik [t̪], [t̪ʰ], atawa [tʰ] dilom ortografi Romawi (Latin).
thee ثٖئٖ‎	ث‎	ـث‎	ـثـ‎	ثـ‎	/θ/	th	ثٖمَنِينِ‎	themanini	Walumpuluh
jimu جِيمُ‎	ج‎	ـج‎	ـجـ‎	جـ‎	/ʄ ~ dʒ/	j	جَانَ‎	jana	Lombija
njimu نْجِيمُ‎	نْج‎	ـنْج‎	ـنْجـ‎	نْجـ‎	/ⁿd̥ʒ̊/	nj	نْجٖيمَ‎	njema	Holau
chimu چِيمُ‎	چ‎	ـچ‎	ـچـ‎	چـ‎	/tʃ/	ch	چُونْڠوَ‎	chungwa	Limau	Sacara historis, pira ngabungkal manuskrip makay kafu rik ruwa titik ػ‎ sapona da munih.
ch'imu چھِيمُ‎	چھ‎	ـچھ‎	ـچھـ‎	چھـ‎	/tʃʰ/	ch	چھُونْڠوَ‎	ch'ungwa	Limau buukuran sedang	Mak tisumangko rik [tʃ] dilom ortografi Romawi (Latin).
hee حٖئٖ‎	ح‎	ـح‎	ـحـ‎	حـ‎	/h/	h	حَسَن‎ وَسوَحِيلِ‎	hasan waswahili	"Hasan" Golar Jolma Swahili	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Lah pangucapan asli bahasa Arab makka dilom fonologi Swahili, panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [h].
khee خٖئٖ‎	خ‎	ـخ‎	ـخـ‎	خـ‎	/χ ~ h/	h (kh)	خَبَارِ‎	habari	Habar/Kabar	Bih tipakay dilom kata injaman jak Bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [h].
dali دَالِ‎	د‎	ـد‎		د‎	/d̪/	d	دَنْڠَانْيَ‎	danganya	nipu	Dental [d].
ndali نْدَالِ‎	نْد‎	ـنْد‎		نْد‎	/ⁿd̪/	nd	مْوٖينْدٖ‎	mwenḏe	laju	Pranasalisasi Dental [nd].
dali ڈَالِ‎	ڈ‎	ـڈ‎		ڈ‎	/d/	d	ڈُو‎	du	Imbir balak	Alveolar [d], unik untuk Dialek Mombasa. Mak tisumangko rik [d̪] dilom ortografi Romawi (Latin).
ndali نْڈَالِ‎	نْڈ‎	ـنْڈ‎		نْڈ‎	/d/	d	نْڈَانِ‎	ndani	Dilom	Alveolar Pranasalisasi [d], unik untuk Dialek Mombasa. Mak tisumangko rik [d̪] dilom ortografi Romawi (Latin).
dhali ذَالِ‎	ذ‎	ـذ‎		ذ‎	/ð/	dh	ذَهَابُ‎	dhahabu	Emas
ree رٖئٖ‎	ر‎	ـر‎		ر‎	/ɾ/	r	كِرَاكَ‎	kiraka	Tampolan
zee زٖئٖ‎	ز‎	ـز‎		ز‎	/z/	z	كُزِيمَ‎	kuzima	madomko/ngamatiko
zhee ژٖئٖ‎	ژ‎	ـژ‎		ژ‎	/ʒ/	zh	ژِينَ‎	Zhina	Golar jolma "Zhina"	Makka di sabagiyan balak dialek Swahili rik sabagiyan balak literatur. Bih uwat dilom basa daerah dialek Liba.
sini سِينِ‎	س‎	ـس‎	ـسـ‎	سـ‎	/s/	s	كُسِكِئَ‎	kusikia	ngahaning
shini شِينِ‎	ش‎	ـش‎	ـشـ‎	شـ‎	/ʃ/	sh	كُشِيكَ‎	kushika	ngating
sadi صَادِ‎	ص‎	ـص‎	ـصـ‎	صـ‎	/s/	s	صَحِيبُ‎	sahibu	kawan	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [s].
dhadi ضَادِ‎	ض‎	ـض‎	ـضـ‎	ضـ‎	/ð/	dh	ضِيكِ‎	dhiki	kasaroan	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [dh].
tee طٖئٖ‎	ط‎	ـط‎	ـطـ‎	طـ‎	/t/	t	كُطَهِرِيشَ‎	kutahirisha	namurniko	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [t].
dhee ظٖئٖ‎	ظ‎	ـظ‎	ـظـ‎	ظـ‎	/ð/	dh	أَظُهُورِ‎	adhuhuri	buhur/mawas/di harani	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [dh].
aini عَئِينِ‎	ع‎	ـع‎	ـعـ‎	عـ‎	/-/ (/ʕ/)	–	مَعَانَ‎	maana	makna/horti	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Mak tiucakko dilom basa Swahili. Urutan vokal dilom ortografi Romawi panday buhubungan rik huruf hasa.
ghaini غَئِينِ‎	غ‎	ـغ‎	ـغـ‎	غـ‎	/ɣ/	gh	غَضَابُ‎	ghadhabu	angot	Bih tipakay dilom kata injaman jak Bahasa Arab.
gaini ڠَئِينِ‎	ڠ‎	ـڠ‎	ـڠـ‎	ڠـ‎	/ɠ ~ ɡ/	g	ڠُنِئَ‎	gunia	karung/goni
ngaini نْڠَئِينِ‎	نْڠ‎	ـنْڠ‎	ـنْڠـ‎	نْڠـ‎	/ᵑɡ/	ng	مْچَانْڠَ‎	mchanga	honi
ng'aini نݝَئِينِ‎	نݝ‎	ـنݝ‎	ـنݝـ‎	نݝـ‎	/ŋ/	ng'	نݝٗومْبٖ‎	ng'ombe	ingunan/sapi
fee فٖئٖ‎	ف‎	ـف‎	ـفـ‎	فـ‎	/f/	f	فِيڠٗ‎	figo	ginjal
vee ڤٖئٖ‎	ڤ‎	ـڤ‎	ـڤـ‎	ڤـ‎	/v/	v	كُڤِيمْبَ‎	kuvimba	mbongkak
qafu قَافُ‎	ق‎	ـق‎	ـقـ‎	قـ‎	/q/	q	وَقفُ‎	waqfu	sumbangan/wakaf	Bih tipakay dilom kata injaman jak bahasa Arab. Kalamonan panutur basa Swahili ngucakkona sabagay [k].
kafu كَافُ‎	ك‎	ـك‎	ـكـ‎	كـ‎	/k/	k	كُوكُ‎	kuku	sisu bawok
k'afu كھَافُ‎	كھ‎	ـكھ‎	ـكھـ‎	كھـ‎	/kʰ/	k	كھُوكُ‎	k'uku	sisu buukuran sedang	Mak tisumangko rik [k] dilom ortografi Romawi (Latin).
lamu لَامُ‎	ل‎	ـل‎	ـلـ‎	لـ‎	/l/	l	كُلِيمَ‎	kulima	ngali/ngolah
mimu مِيمُ‎	م‎	ـم‎	ـمـ‎	مـ‎	/m/	m	مِيمِ‎	mimi	Nyak (kata ganti jolma partamo posay)
nuni نُونِ‎	ن‎	ـن‎	ـنـ‎	نـ‎	/n/	n	نَانِ‎	nani	Sapa?
waw وَو‎	و‎	ـو‎		و‎	/ʋ ‍~ w/ /ɔ/ /u/	w o u	كُوَ‎ مْكٗونْڠَ‎ كُسُڠُؤَ‎	kuwa mkonga kusugua	jadi balalai gajah ngusuk	Waw uwat tolu fungsi: partamo, jadi konsonan, say dilom ortografi Romawi tirepresentasiko sabagay [w]. Karuwa, njajakko vokal [o] atawa [u] harak titokonko; katolu, jadi pangusung hamzah di barisan vokal.
hee هٖئٖ‎	ه‎	ـه‎	ـهـ‎	هـ‎	/h/	h	هَيُوپٗ‎	hayupo	Oya makka disan
hamza هَامزَ‎	ء‎	ـاء‎ ـؤ‎ ـئ‎	ـأ‎ ـؤ‎ ـئـ‎	أ‎ إ‎	–	–	إٖنْدٖلٖئَ‎ كُسُڠُؤَ‎ مَفَاءَ‎	endelea kusugua mafaa	lajuko kusuk kagunaanna	Hamzah tipakay barong-barong rik alif, waw, atawa yee sabagay karierna sabagay awal kata rik rangkaian vokal.
yee يٖئٖ‎	ي‎	ـي‎	ـيـ‎	يـ‎	/j/ /ɛ/ /i/	y e i	يَاكٗ‎ كٖلٖيلٖ‎	yako kelele	tangkayunganmu	Yee uwat ruwa fungsi: partamo, jadi konsonan, say tirepresentasiko dilom ortografi Romawi sabagay [y]. Karuwa, njajakko huruf vokal [e] atawa [i] harak titokonko. Huruf yee say mak butitik tipakay sabagay pangusung hamzah di barisan vokal.
nyee نْيٖئٖ‎	نْي‎	ـنْي‎	ـنْيـ‎	نْيـ‎	/ɲ/	ny	نْيٗوكَ‎	nyoka	ulay