巫山细致圣问技术计量校准内校员资格证培训
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培训方式 | 线下 | 计量内校员证 | 全国通用、终身有效、联网注册 |
计量校准员培训 | 每月开班、常年开办、循环开课 |
巫山细致圣问技术计量校准内校员资格证培训
培训内容:
(1)计量管理与仪器核查
1、计量法律、法规及基础知识;
2、新版体系认证评审对计量人员要求;
3、实验室质量控制与能力验证;
4、误差分析、数据处理及新版测量不确定度评定;
5、设备常规管理、溯源管理和计量器具检定校准结果符合性判定;
6、期间核查方法、判定原则及实施案例;
7、校准规范和校准方法的选择、编写及使用;
8、内部校准(自校准)实施条件和案例分析。
服务目标:帮助企业建立“方法科学、行为公正、数据准确、工作高效”基础,通过学习使学员掌握计量校准方面的基础知识、专业知识、相应的法律法规和实际操作技能,为实施计量监督、发展生产、贸易、科学技术以及保护人民健康和生命财产安全提供准确可靠的校准数据,更好地履行自已的职责。
申请计量内校员考试应当具备的条件:
1、具备中专(含高中)或相当于中专(含高中)毕业以上文化程度;
2、连续从事计量管理及校准技术工作满1年,并具备6个月以上本项目工作经历;
3、具备相应的计量法律法规以及计量专业知识;
4、熟练掌握所从事项目的计量检定规程与校准规范等专业知识和操作技能。
企业内部计量内校员校准管理仪器要求:
1)计量管理:法制计量与管理,量值传递,计量认证,工业计量理论与发展,江门企业计量保证能力考核规范及标准,误差理论与测量不确定度标准器,数据处理和记录的要求等。
2)仪器校验:量具(仪)工作原理、结构、类型、技术指标 →检验规程→操作方法→实操培训→上岗考核→填原始记录→做数据处理→报告不确定度→判断是否合格→出证书→贴标签。
校准的基本要求校准应满足的基本要求如下:
1)环境条件:校准如在实验室进行,则环境条件应满足实验室要求的温度、湿度等规定。校准如在现场进行,则环境条件以能满足仪表现场使用的条件为准。
2)仪器:作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。
3)人 员:校准不同于检定,进行校准的人员应经有效的考核,并取得相应的资格证书,只有持证人员方可出具校准证书和校准报告,也只有这种证书和报告才是被承认的。
计量校准员培训应掌握:
1、测量:以确定量值为目的的一组操作。
2、计量:实现单位统一、量值准确可靠的活动。
3、测量结果:由测量所得的赋予被测量的值
4、(测量结果的)重复性:在相同测量条件下,对同一被测量连续进行多次测量所得结果之间的一致性。
5、(测量结果的)复现性:在变化的测量条件下,同一被测量的测量结果之间的一致性。
6、(测量)误差:测量结果与被测量的真值之差值。
7、偏差:某值与其参照值之差值。
8、(测量)不确定度:与测量结果相关的参数,表征合理地赋予被测量值的分散性。此参数可以是标准偏差(或其倍数),也可以是说明置信水平的区间半宽度。
9、(测量的)算术平均值:同一被测量的多次测量结果的估计值,用
计算。xi——第i次测量值;n——测量次数。
10、实验标准偏差:表征同一被测量的多次测量结果分散性的参数,用s表示,可按上式计算:
11、直接测量法:不必测量与被测量有函数关系的其他量,而能直接得到的被测量值的测量方法。
12、间接测量法:通过测量与被测量有函数关系的其他量得到的被测量值的测量方法。
13、静态测量:被测量的值在测量期限间被认为是恒定的测量。
14、动态测量:为确定被测量的瞬时值和(或)被测量的值在测量期间随时间(或其他影响量)变化所进行的测量。
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