時間が無くなってからの反省、言い訳

テスト前を迎えて、もうわかっていると思いますが、
「時間が無くなってからの」反省、言い訳は、
“虚しい”と言いますか、無駄、無意味、空虚なものと
なっていると思います。

あーしておけばよかった、
こうなっていれば、もっと楽出来た、
と「理想の、夢の」過去を思い描くことで、
『反省』『言い訳』した“つもり”になっても、
事態は一向に好転することはありませんので、
“そんな”反省・言い訳をして、自分を慰めても、
許してもらえません。

特に、『記録』される『結果』で、
高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校生は、
ソレを“何度も”こじらせて、『時間』だけでなく、
『機会（テスト、成績）』も、失ったら、
事態は悪化していくことになりますので、
気を付けて下さい。

進学の合否が決まる３年生は、もう“間に合わない”
“間に合わなかった”という方もいるかもしれませんが、
どんな物事でも、この『時間が無くなった』時、すなわち、
締め切りに追い込まれてしまうこと・ものがありますので、
せめて、『“その時”の立ち居振る舞い』
『“その後”の対応・対策』を、学んでおくことを
オススメします。

最後の最後まで、希望を捨てずに、足掻く、やってみる、
やり切ってみる、あるいは、綺麗すっぱり諦めて、
次の可能性、道に向けて、動き出す、手を打っておくなど、
“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”のことでも、
そのくらいは、“学んで”“試して”おいたほうが、
その後の人生に、“活かせる”経験をしたと言えると思います。

１・２年生は、まだ“他人事”のように思われているかもしれませんが、
この『時』は、必ずやってくることになりますので、
その『時』に、自分がどうなっていたいか、どうするか、
よく考えて、対応・対策して、軌道修正していくことを
オススメします。

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“受験無く”高校・大学に内部進学出来る私立校・中高一貫校生特有の「後悔」

“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の、合否が決まる、条件がつけられる
私立校・中高一貫校生にとって、
この時期から、具体的な、現実的な『後悔』を
突きつけられることになります。

ソレは、数字・数値によって、絶対的に、決定的に
なっていくのを目の当たりにするので、
「許されない」「与えられない」、
自分のことを「認めてくれない」「否定してくる」と
なって、後悔と同時に、言い知れない『怒り』を
覚えることでしょう。

その時ほど、『過去の自分』が、自分の『行動』が、
『やったこと』『決めたこと』『考えたこと』が、
恨めしく思われると思います。

間違っても、学校・先生、親御さんに対して、
「怒り」をぶつけるなんてことはされないと思いますが、
もし、そうする、そう思ってしまうのであれば、
ここで、もう一つ学んで下さい。

『過去の自分』が、自分の『行動』が、
『やったこと』『決めたこと』『考えたこと』が、
“今の”『自分』を作ったのと同様に、
“今の”『自分』が、自分の『行動』が、
『やったこと』『決めたこと』『考えたこと』が、
“これからの”“未来の”『自分』を作ることに
なります、なってしまいます。

自分のことを、やったことを、棚に上げて、
他人のせいにする、他人に怒りをぶつける、
これから先も、未来も、“そう”していった先にいる、
『自分』は、どんな自分になっていると思いますか。

“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”のこと、
“たかだか”高校・大学への進級・進学“ごとき”のことと、
侮って、タカをくくって、油断して、サボって、本気にならなくて、
その“たかだか”“ごとき”のことが、うまくいかない、いかなかった、
自分の思い通りにならない、ならなかった、で、
何の反省も、学びもなく、ただただ悔しくて、情けなくて、
自分ではその感情を整理することが出来ず、他人に当たり散らす。

こう書かれると、何とも、本当に、情けない人のように
映ると思いますが、いかがでしょう。

進学の合否、特に、内部進学出来なかった方からすれば、
うるさい、自分のことを、事情を、都合を、気持ちを知らずに、
偉そうなことを言うな、説教するな、といったところだと、
思いますが、今後も、“ソレ”（そういった結果）が続くか、
続いていくかどうかが、問われることになりますので、
気を付けて下さい。

進学のことなんて、“まだまだ”先の話と思っている
１・２年生も、１・２年後の今頃、『必ず』その時が
やってきますので、よく考えておくことをオススメします。

“今の”自分は、状況・状態は、『過去の自分』が
作った（結果としてなった）自分、状況・状態です。

そして、１・２年後の自分、進学の合否が決まる前の自分、
自分の状況・状態は、“今の”“今からの”“これからの”
自分が、作る（結果として『記録』に残す）ことになります。

“受験無く”高校・大学に内部進学出来る私立校・中高一貫校生、
特有の「後悔」ではありますが、このことをよく考えて、
後悔のないように、行動をしていく、何よりも『結果』を、
残していくことをオススメします。

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“終わっていない”“やっていない”“やらなかった”ことに、追われ始める

今週には、テスト一週間前を迎える、迎えたと思いますが、
いかがでしょうか。

“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
合否が決まるもの・こと、システム・制度において、
“残り”時間が無くなれば無くなるほど、
“事前事前に”うるさく言っていた
助言、説教、忠告などは、虚しいものになります。

そして、ここから先は、“何の根拠もない”
『応援』や『希望』を語ることしか出来ませんが、
今、この状況・状態になって、自分事として、
進級・進学、勉強、テストのことを考えられるようになって、
『応援』や『希望』を語られたとしても、
『皮肉』や『嫌味』にしか感じられないことでしょう。

進級・進学の合否の『条件』は、“具体的な”あるいは、
“絶望的な”数字・数値となっていて、“何の根拠もなく”
「大丈夫だ」「何とかなるよ」と言われても、
本当に、本気で言っているのか？
じゃあ、どうすれば、いいんだ？
具体的に、何をすれば、“絶対に”点数が取れる、
成績が取れる、そして、その先に、進級・進学出来ると
保証できるのか、疑心暗鬼、あるいは自暴自棄に
なるかと思います。

“そこまで”追い込まれることとなるから、
“事前事前に”と、「先行逃げ切り」をと、
提案していたのですが、今の状況・状態は
「なってみないと、わからない」の
末路、結末、結果となります。

最後の最後で、勝てば官軍で、帳尻合わせの上手い、
効率・要領良くやれる、世渡り上手な方であれば、
“たかだか”学校（内）の勉強、テスト、成績“ごとき”、
難なく、あるいは難があっても、乗り切る、乗りこなせる、
ことが出来るかもしれませんが、昨今は、そういった
『成功体験』した方を見聞きしません。

むしろ、“そんな”効率・要領良く、帳尻合わせを
“させない”かのように、学校・先生が、
対策してきているように思えます。

具体的には、授業の進度もそうですが、
宿題の数・量、授業・勉強、テストの質・レベル、
そして、ソレらの『結果』を、詳細に『記録』し、
“厳しく”審査・評価することで、
「何となく」「こなした」「免れた」「誤魔化した」と
やってきた方を、“ふるい”にかけるようになっています。

そのため、学年が上がるごとに、
その“ふるい”に引っかかってしまった方は、
記録された結果に、何よりも、勉強出来ないことに、
『追い込まれた』上で、学校から追い出されるように、
去っていくことになります。

こうなると、残念ながら、私立校・中高一貫校に通っている限り、
そして、内部進学・進級を考えているのであれば、
“終わっていない”“やっていない”“やらなかった”ことが
あればあるほど、ソレらに、追われることになり、
追い込まれていくことになります。

毎学年、毎学期、毎定期テストごとに、そのことを
感じられていると思いますが、それでも毎回
「何とかなってきた」「何とかしてきた」と、
勘違い、思い違いをしていると、後々になればなるほど、
急速に、追い込まれて、一気に、詰むことになります。

基本的に、毎学年、毎学期、毎定期テストごとで、
「進級・進学の“条件”」を満たしていなければ、
何とかなっていません、何とかしたわけではありません、
その学年、その学期、そのテストの時は、
“たまたま”学校の先生が「温情」をくれた、
与えられた“だけ”であって、『許された』わけでは
ありませんので、気を付けて下さい。

おそらく、１・２年生は、そして、
二学期期末テスト前の今までは、
“まだ”その“たまたま”が続いている、
続けられていると思いますが、
「進級・進学の“条件”」を満たしていない、
満たせていないのであれば、次、あるいは、
その次には、その“影響”出てくる＝
『記録』された『結果』が、残りの機会で、
進級・進学の条件を満たせない可能性を
示してくることになります。

そういう意味では、１・２年生“も”、
そろそろ“終わっていない”“やっていない”
“やらなかった”ことに、追われ始めているので、
気を付けて下さい。

進学の合否がかかっている３年生、
進級の合否がほぼ決まりかける高校生は、
わかっていると思いますが、“もう”
『時間的に』逃げれなくなってきていますので、
覚悟を決めて、“終わっていない”“やっていない”
“やらなかった”ことを、やり切って、
『結果』を出すことをオススメします。

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失った「先行逃げ切り」の機会

１１月最終週を迎え、テストまでの残り時間も迫ってきた今なら、
失った「先行逃げ切り」の機会の“重さ”を感じられると思います。

うるさいくらい書いておりますが、
『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校の場合、このことを、意識、自覚しないと、
追い詰められて、“強制的に”「後発追い込み（一発逆転）型」となり、
受験勉強“並みに”とまでは言いませんが、「勉強」することを
強いられることになります。

そして、テストを受けてみるまで、
（合否が）どうなるか、わからない入試と異なり、
テストを受ける前の段階で、テスト範囲の内容がわからない
→勉強が出来ない→テストで点数が取れない→
進級・進学“出来ない”ということが、
『直結』することになります。

進級・進学のことなど、まだまだ先のことと思っている、
中学１・２年生には、こんな説教・忠告は、全く怖くもない、
恐ろしくもない“脅し”のように感じられるかもしれません。

しかしながら、中学３年生、高校生は、“もう”この説教・忠告の、
怖さ、恐ろしさを痛感されていると思います。

思い起こせば、７ヵ月前の今頃、
新学年になって、始業したてで、無限の可能性、
未来・将来に胸を弾ませて、
ＧＷ連休を前にして、ウキウキ気分で、
過ごせてたことでしょう。

“たった”７ヵ月前のこと、そして、
“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”のことで、
ここまで、追い込まれるとは想像もされていなかったと思います。

ですが、“ソレ”は「なってみないと、わからない」ことではなかったと、
「なってみて、わかった」と思います。

“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる、条件が付けられる、
私立校・中高一貫校での、『勉強』は、何よりも、
『結果』＝テストの点数、成績は、
『先行逃げ切り型』で、取っておけば、
圧倒的に有利だったと、『後発追い込み（一発逆転）型』の
“不利”“不遇な”状況・状態になったからこそ、
わかる、わかったことでしょう。

その“反省”を次学期、次学年に活かす、と言いますか、
変えていく、修正していくことが出来なくなった時、
私立校・中高一貫校での、進路、未来・将来は、
閉ざされることになります。

進学の合否が決まる３年生には、“もう”遅い、
手遅れの助言、説教、忠告かもしれませんが、
通っている学校以外でも、学校の勉強以外のことでも、
“そう”なって、追い込まれることにないように、
最後に学んでおくことをオススメします。

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「なってみないと、わからない」で過ごして「なってみて、わかった」時の残酷な現実

期末テストまで“まだまだ”（時間が）ある、
テスト勉強をするなんて“まだ”早いと思っていた方も、
さすがに、１１月残り２週間＝テスト２・３週間前を切って、
気付いた、気付かされたと思います。

「なってみないと、わからない」で過ごしてきて、
「なってみて、わかった」時の残酷な現実に、
厳しさに、怖さに、むしろ不安や葛藤が
倍増してきたと思います。

将来・未来なんて、どうなるかわからない、
だから、そのことを考えて、過剰に不安になったり、
用意・準備したり、保険をかけることは
無意味なこと、無駄なこととして、今を生きる、
今を楽しむ、今は楽する、休む、やる気を、
モチベーションを養うという生き方、過ごし方も、
考え方もありますが、残念ながら、学生の皆さんは、
将来・未来がある程度決まっています。

決まっているというより、多くの『権利』や『選択肢』、
『可能性』を持てるように、学校、先生、さらには、
親御さんが、用意・準備、予定、計画してくれています。

“そんな”用意・準備、予定、計画など関係無い、
自分は自分で好きにやって、生きて、過ごしていく、
というのであれば、“ソレ”で、得られるはずだった、
『権利』や『選択肢』、『可能性』を失うことになります。

受験無く高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校で、
進学の合否が決まる、決まった３年生、
進級の合否が“ほぼ”決まる高校生は、
もうわかったかと思いますが、
学校生活、学校内の勉強、授業、テスト、成績は、
本当に「なってみないと、わからない」ことだったでしょうか。

最終的に受験で一発逆転（学歴ロンダリング）するつもりだった方は、
そんな「学校内のこと・結果」など、気にしないで過ごすことも出来たと
思いますが、内部進学・進級をしていく、いきたいと思っている方は、
ほとんどの方は、痛感されたことでしょう。

「なってみないと、わからない」ことでは無かったと、
「なってみて、わかった」、そして、戻ることが出来るのであれば、
もっと早くに、もっと楽に、もっと効率・要領よく、出来る、出来たのに、
“なぜ”やらなかったのだろうと。

そして、“たかだか”学校（内）の勉強、テスト“ごとき”のこと、
「出来なかった」わけじゃない、「やらなかった」んだ、
「サボった」んだ、そのツケが、その結果が、後々になって、
ここまで影響するなんて、と思われる方は少なくないと思います。

これは失礼ながら、親御さん“も”です。

それでも、進級・進学出来てしまえば、
勝てば官軍、終わりよければ全て良し、
結果オーライで、この後悔、反省を忘れて、
また、同じこと（失敗）の繰り返しと
進まれる方が増えてきています。

コロナ過の緊急事態の影響がまだ残っているかもしれませんが、
基本的に、『学校内』での、近い将来・未来は決まっています、
これは、学校行事等の年間スケジュール・予定表を見れば、
ソレが、ほぼ１００％予定通り行われていることを考えれば、
「なってみなくとも、わかる」、そして今まさに「なってみて、わかった」
ことだと思います。

もう、期末テストまでの残り時間も刻々と減ってきて、
「なってみて、わからされた、わからされている」と思いますが、
その次も、その次も、どんどん、迫ってくることになりますので、
よく考えて、「なってみないと、わからない」から脱出出来るように、
事前事前の行動、対応・対策をしていくことをオススメします。

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テスト日程、提出物等の確認を“終わらせておく”

テスト２週間前を切っても、
テストが、何日何曜日から始まるのか、
覚えていない方は少なくないです。

特に昨今、“調べれば、すぐに、わかること・もの”に関して、
覚えようともしない＝意識しない方が増えてきているように思えます。

ソレで、問題の無い『結果』を出せているのであれば、
“そんな”「調べれば、すぐに、わかること・もの」のことなど、
普段から『気にする』必要はありませんが、
『結果』を出せていない、出せない方は、
危機感、目標・目的意識を持つために、
締め切り、残り時間、そして、“今”、
何に「時間」を使っているのか、
『自覚』しないと、“惰性”で
過ごしてしまうことになります。

意識や自覚といったスピリチュアルな、精神論的な、
説教、忠告、助言など意味がないと思われている方も多いでしょうが
テスト日程、提出物、締め切りといった日程や提出書類などを
“管理”することは、社会に出てからも、仕事をすることになってからも、
必要な能力となりますので、『意識や自覚』以外に、
『貴方にとって』“具体的な”方法論、対応・対策を、
確立する、出来るようにする必要があります。

しかし、“その”『行動』を行うためにも、
まずは意識、自覚しないと、「気付けない」、
そして、“その”『行動』を“やる気にならない”、
やろうとも考えない、思わない、ことでしょう。

このことは、今後、いくら便利なアプリやＡＩが出てきて、
ソレらを貴方の代わりに“管理”してくれるかもしれませんが、
その『アプリやＡＩ』を設定する、さらには、探して、
ダウンロードすることすら、誰かがやってくれることを
期待するのでしょうか。

そうなった時、本当に、自ら『行動』出来る、することが、
出来なくなって、誰かが用意・準備してくれないと、
何も出来ない、それどころか、考えもしないといった、
生きながら植物人間のように、日々を過ごしていくことに
なりますよ。

すでに、今、学生時代、学校生活、勉強に対して、
与えられるがまま、用意・準備されるがまま、
言われるがまま、ただやれば、やっていれば、
『無条件』で、権利や選択肢を与えられる、許される、と、
思われている、思い込んでいる方も少なくないと思います。

特に、“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校生の中でも、小学校・中学校から
内部進学してきた方は、その傾向が見受けられる、
そういう言動、姿勢、態度、何よりも『結果』を
示されることが、“極端に”目立ってきています。

上手に、とまでは言いませんが、普通に、
自分の、学校生活の、勉強の、テストの、
日程確認、管理が出来ている方が多い中で、
それが『出来ない』『やれない』『やっていない』方は、
非常に目立ちます。

目立つというより、言い方が悪いですが、これから先、
仕事（勉強）が出来ない、やれない、やらない方に対して、
周りの人達（先生といった指導する立場の方も含めて）は、
『触らぬ神に祟りなし』『無視する、関わらないようにする』
となって、どんどん人が離れていくことになるでしょう。

そうなっていった時、“本当に”『誰も』『何も』言ってくれない、
相談にのってくれない、（貴方、自分のことを）わかってくれない、
理解してくれない、助けてくれないとなって、追い込まれることになります。

すでに、進学の合否が決まる３年生の中には、もうこの時期になって、
『結果』を『記録』してきて、残り『時間』と『機会』も限られてきて、
“そこまで”追い込まれてしまった方もいると思います。

非常に残念な話ではありますが、
そこまで追い込まれてしまった方にとっては、
“今さら”テスト日程、提出物等の確認をしても、
意味を成さない＝通っている学校での進学には繋がらない
と思います。

学校を去ってから、その先のための、予行練習・挑戦として、
行うという意味では、意味がありますが。

そこまで追い込まれることは、
“まだまだ”先のことと思っている
１・２年生は、このことを、よく考えて、
残り『時間』と『機会』のある内に、
“そこまで”追い込まれることのないように、
日程、進捗の、提出物の確認・管理を、
“事前に”出来るようにしておくことを
オススメします。

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勉強以外のやりたいこと、やっておくことを“終わらせておく”

これは皮肉となりますが、昨今の学生は、
勉強以外にも、様々なことで、忙しいようで、
「時間の奪い合い」になって、
大変、お疲れだと思います。

大人でも、そんな“マルチタスク”
（複数の作業を同時に行うこと、
　または短時間で切り替えて進めること）は、
なかなか“うまく”、そして、“計画的”“予定通り”に
出来ませんが、無限の可能性を秘めている、
学生の皆さんであれば、出来るかもしれませんので、
止めたり、否定はいたしません。

ですが、現状、今まさに、出来ていない、出来なかった、
その『結果』が、『現実』が、“たかだか”学校の勉強、
テスト、成績“ごとき”によって、具体的な数値・数字で、
示された、証明されたのであれば、そろそろ、
その「勉強以外の様々なこと・もの」について、
よく考えられたほうがよろしいと思います。

せめて、来週、テスト一週間前からは、
ソレらから、一旦離れて、勉強だけの、
“シングルタスク”（一つの作業を行うこと）に、
集中しておかないと、出来ないと、『また』
“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”に、
貴方が、貴方の学力・能力が、『否定』されることに
なります。

部活動との文武両道に関しても、
二学期中間テストまでで、出来る出来ないの
証明、あるいは、肯定否定が示されたと思いますが、
そのことも含めて、ここから先、このことを、
『認めない』『認められない』
『受け入れない』『受け入れられない』方から、
徐々に、追い詰められていくことになります。

うるさいくらい書いておりますが、
私立校・中高一貫校では、
“限られた”『時間』と『機会』内で、
『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まります、
そういう条件となっています。

勉強が出来ていない＝結果（テストの点数、成績）が取れていないと、
『記録』として残るだけでなく、その先の、進路、進級・進学の条件に、
引っかかっているということを、意識していないと、
気付いた時には、「なってみて、わかった」時には、
もう遅い、もう手遅れ、
もう（条件、数字、能力、時間的に）救いようがない、
となってしまいます。

３年生は、今まさに、実感、痛感されていると思いますが、
１・２年生も、特に２年生は、もう１年を切っていることを
自覚しないと、あっという間に追い込まれることになりますので、
気を付けて下さい。

前置きの説教、苦言が長くなりましたが、
今週中、少なくともテスト一週間前を迎える前までには、
勉強以外のやりたいこと、やっておくことを“終わらせておく”
＝一旦止める、封印する、（親御さんに）預けるなどして、
勉強に集中できる環境、状況を、作っておくことを
オススメします。

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