掌握Oracle和MySQL，打造数据库管理高薪职业路径

掌握项目管理论文金点子，轻松应对风险管理难题

本次直播专注于项目管理师论文考试的应对策略，重点探讨了论文写作的技巧，范文分析，以及如何高效运用PMBOK指南提高考试成绩。讲解者指出，管理师论文并不复杂，关键在于掌握书写技巧。论文写作要求遵循PMBOK第五版的结构，需针对题目要求进行结构化编排和具体展开。摘要写作需浓缩论文核心，体现项目管理的六个活动过程，并能够突出个人对项目风险管理的理解、认识与实践。正文写作分项目背景、重要性论述和活动过程叙述。探讨了如何根据风险的特性选择合适的管理策略并实现风险控制。分享了准备项目背景、编写摘要和正文编写的策略，强调了字迹工整、内容真实、理论与实践结合、个性化表达及时间把控的重要性。最后，还提供了针对风险管理的范文，供考生参考和学习。

轻松搞定软考：掌握关键流程与案例解题技巧

本次课程涵盖了软考的整个考试流程，包括报名时间、方式，以及上下半年的考试日期。讲述了考试的合格标准，强调了中高级别考试各科目的同时达到合格分数的重要性。此外，特别提到了系统集成和项目管理工程师考试的特点，如上午基础题的答题时间充足但不得提前交卷，以及下午案例分析题的时间紧张，考核实践性强，实战技巧至关重要。详细阐述了考试的核心内容，如上午题涵盖的计算机基础知识，下午题涉及的项目管理十大领域，特别是计算题的重要性，如进度、关键路径和成本的增值计算，并共享了实用的审题和解题技巧。此外，提供了考试前的时间管理和复习策略，建议针对性复习和做真题练习，力求一次性通过考试。

如何在IT行业挑战技术高峰，同时搞定职场情商？

在IT行业中，不仅仅技术知识重要，职场态度和处理问题的方式同样关键。三年工作经验的程序员，如果在北上杭深的话，薪资应在12到15K这个范围。面试时，技术能力和个人素质并重，如何在面试中高调做事、低调做人，让领导感到你是团队中不可或缺的一部分，很重要。对于外包来说，初、中、高等级不同，报价也不同。了解甲方乙方关系，知道自己的工作价值，合理谈判薪资至关重要。对于技术深度，不同方向如Java、Web方向、AI、大数据等，要选择性地深入探究。学习曲线的高低取决于个人兴趣和市场需求。工作方式上，前后端的分离使得部分工程师可能限制在特定领域，但在个人时间内保持对其他技术的了解和掌握是保持竞争力的关键。

Oracle数据库日常巡检方法

Oracle数据库管理者需掌握日常巡检的重要性及其操作流程。包括确保数据库的正常运行和备份、检查性能指标和故障日志（如ORA错误）、验证索引有效性、监控表空间和操作系统空间使用情况，以及进行数据库恢复测试。这些操作可通过巡检脚本实现，也要注意与系统日志相结合的数据库性能监控。演示了使用ADDM脚本进行性能分析的过程，并强调了处理领导交代任务的必要性。内容适合数据库管理员、运维工程师、Oracle数据库专家、数据库性能调优人员、IT技术支持人员。

Oracle19c快速安装过程

视频展示了在虚拟机环境中安装和配置Oracle数据库的过程，包括准备工作、安装必要的软件包、创建和配置数据库用户以及相关权限设定，最终通过命令行工具进行数据库的启停和监听状态检查。过程中还涉及到了配置文件的修改、字符集设置及CDB与PDB的概念。操作旨在通过命令行工具提高数据库安装、配置的效率和简化管理过程，适合于那些需要在无图形界面环境中部署数据库的技术人员。

Oracle19c数据库操作与使用

本视频提供了如何正确地关闭与启动数据库的步骤，包括对监听器的操作，并强调了日志文件路径的重要性用于日后的故障分析。介绍了创建表空间、用户及授权过程，并通过SQL plus操作增加表格数据。还讲解了怎样查看和理解数据库日志文件，特别关注ORA开头的错误信息。课程同时提示了不要卸载数据库，因为未来几节将使用相同环境学习数据库管理及维护操作。这部分内容对数据库管理员的基础工作至关重要，也是维护数据库正常运行与处理异常不可或缺的技能。

学习排行榜，夺榜够刺激！奖品够给力！

在这个在线平台上，用户通过坚持每日学习并完成至少15分钟的学习任务，能够触发打卡机制记录他们的学习进度。系统不仅设有周奖励，如VIP卡、付费课程抵扣券等，还升级了月奖励，提供小米手环、定制化键鼠等实物激励。用户可以轻松参与，只需登录平台并进行简单操作即可加入排行榜竞争。学习成果会呈现在排行榜上，以增加用户间的互动性与竞争性。这个机制适合于有志于自我提升且喜欢有形回报的学习者。

前端李游携手短视频，祝51CTO18周年生日快乐！

本视频来自51CTO平台的资深前端讲师，讲述了平台成立18周年的里程碑，以及个人短视频账号的开通。讲师鼓励追求前端学习的听众在新的一年里继续努力，同时邀请他们关注自己的教学内容。视频内容适合对前端技术有浓厚兴趣、希望通过在线教育提升个人技能以及想要构建个人学习网络的人群。