Abstract
This article discusses the needs and requirements of a mobile application oriented to the graduates from higher education institutions, taking into account the communication established so far in these institutions, the benefits offered by the special applications development for the interaction of between the different communities and the interests that may have the graduates of universities related to their alma mater. For this, there will be a preliminary outline about the architecture that implementation would require for their development, taking into account the needs of users and the viability of infrastructure resources; next to this improvements may be possible about the graduates quality of life and opportunities to develop in the future new utilities in this application.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
References
Xu, Q., Erman, J., Gerber, A., Mao, Z., Pang, J., Venkataraman, S.: Identifying diverse usage behaviors of smartphone apps. In: Proceedings of the 2011 ACM SIGCOMM Conference on Internet Measurement Conference, pp. 329–344. ACM (2011)
Chang, T.R., Kaasinen, E., Kaipainen. K.: What influences users’ decisions to take apps into use? A framework for evaluating persuasive and engaging design in mobile Apps for wellbeing. In: Proceedings of the 11th International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia, p. 2. ACM (2012)
Casar, J.R.: Tecnologías y Servicios para la Sociedad de la Información. Universidad Politécnica de Madrid (2005)
Mantilla, M.C.G., Ariza, L.L.C., Delgado, B.M.: Metodología para el desarrollo de aplicaciones móviles. Revista Tecnura 18(40), 20–35 (2014)
Zapata, A.F., Rodríguez, J.: Diseño y desarrollo de una aplicación WEB para el consultorio empresarial que controle las prácticas de los estudiantes de la Universidad Libre Seccional Pereira, 2011. Doctoral dissertation, Universidad Libre de Pereira (2011)
Clunie, G.T., Crespo, S., Riley, J., Gómez, B., Rodríguez, K., Barraza, O.: Arquitectura para la configuración de escenarios de aprendizaje móvil, con el uso de la plataforma Moodle, vol. 10. Universidad Tecnológica de Panamá (2012)
Bellman, S., Potter, R.F., Treleaven-Hassard, S., Robinson, J.A., Varan, D.: The effectiveness of branded mobile phone apps. J. Interact. Mark. 25(4), 191–200 (2011)
Cepeda, F.J.D.: Actualización docente en tecnologías educativas y aprendizaje móvil: Desarrollo de un programa institucional. Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria 7(4), 211–226 (2014)
Ruiz, F.J., Belmonte, A.M.: Young people as users of branded applications on mobile devices. Media Educ. Res. J. Comunicar 22(43), 73–81 (2014)
Piñeiro, T., Rodríguez, J.J.: La participación de los oyentes en las radio APPs españolas. Prácticas convencionales en la era de la portabilidad. adComunica 5, 67–89 (2013)
Molina, A., Chirino, V.: Mejores prácticas de aprendizaje móvil para el desarrollo de competencias en la educación superior. IEEE-RITA 4(4), 175–183 (2010)
Ibarrola, M.: Hacia una reconceptualización de las relaciones entre el mundo de la educación y el mundo del trabajo en América Latina. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) 18(2), 9–63 (1988)
Sarmiento, S.A., Boada, H., Diaz, E.: Propuesta para impulsar el desarrollo de aplicaciones convergentes en colombia. Revista GTI 11(30) (2013)
Aldana, G.: Características de los egresados del programa de Mercadeo Publicidad y Ventas de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Bogotá. Teoría y Praxis Investigativa, 1(2) (2006)
Becerra, G., González, F., Reyes, J., Camargo, F., Alfonso, A.: Seguimiento a egresados. Su importancia para las instituciones de educación superior. Teoría y praxis investigativa 3(2), 61–65 (2008)
Cabrera, A., Weerts, D., Zulick, B.: Encuestas a egresados: tres fundamentos conceptuales en el seguimiento de egresados universitarios. Métodos de análisis de la inserción laboral de los universitarios, 55 (2003)
Romo, Z., Espinosa, R.: Apps como una posibilidad más de comunicación entre la marca y su público: un análisis basado en la valoración de los usuarios/Apps as an additonal possibility for the communication between brand and his audience: An analysis based on the users rating. Pensar la publicidad 6(1), 81 (2012)
Okazaki, S., Mendez, F.: Exploring convenience in mobile commerce: moderating effects of gender. Comput. Hum. Behav. 29(3), 1234–1242 (2013)
Taylor, D.G., Voelker, T.A., Pentina, I.: Mobile application adoption by young adults: a social network perspective, pp. 60–70. Sacred Heart University (2011)
Kaasinen. E.: Usability challenges in agent-based services. In: Zuidweg, H., Campolargo, M., Delgado, J. (eds.) IS&N 1999. LNCS, vol. 1597, pp 131–142. Springer, Heidelberg (1999)
The Open Group “ArchiMate® 2.1 Specification” 2012–2013
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer International Publishing AG
About this paper
Cite this paper
Peña-Mosquera, A., Flórez-Vargas, K., Rodríguez-Molano, J.I. (2016). A Proposed Architecture for the Development of a Cluster for Graduates of Higher Education Institutions. In: Figueroa-García, J., López-Santana, E., Ferro-Escobar, R. (eds) Applied Computer Sciences in Engineering. WEA 2016. Communications in Computer and Information Science, vol 657. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-50880-1_34
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-50880-1_34
Published:
Publisher Name: Springer, Cham
Print ISBN: 978-3-319-50879-5
Online ISBN: 978-3-319-50880-1
eBook Packages: Computer ScienceComputer Science (R0)