たとえ陰であれ陽であれ、『檸檬』に透徹する話の流れには「若さ」があるからです。 冒頭の「えたいの知れない不吉な塊」「ある店で購入したありふれた檸檬への執着」「丸善書店での爆破気分」。みんな若さがなせる業です。 丸善という自分にとって権威の象徴への、爆弾に見立てた檸檬の置き逃げも若者でなければ行いません。 国語の教科書作成者は、学ぶ高校生という大人でもなく子供でもない諸君に、 ①若者の苦悩と反抗。 ②小中学校で決められる既成道徳からの脱皮と卒業。 などを教えて、「人間というものの生き物」を学ばせるスタートとしたかったのです。 小学校で教わる道徳では、人間のリアルな姿を十分に現していませんね。 真の「ヒトという動物」を表した『檸檬』のいのちは当然長いです。