この式を簡単に解く方法を教えてください

中学2年生です今は一次関数をやっているのですが、数学がとにかく追いつかないです。わからない問題を教えてもらえばいいかもしれないけど教えてもらっても本当に理解できません。数学はもともと苦手だしワークをやってる時全部わかんなくて「自分はダメだ……」ってなって辛いです。数学ができなくても生きていけると思いますか？あと励ましの言葉をください……

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解き方お願いします

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至急です1番と2番の答えを教えてください。解説などがありましたそちらもよかったら（т-т）

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鉄塔の高さCDを求めるために，100m離れたA，Bの地点から角度をはかったら，∠CAD=30∘，∠DAB=15∘，∠DBA=45∘であった。このとき，鉄塔の高さCDの長さを考える。△ADBに着目すると，∠ADB=180∘−(15∘+45∘)=120∘だから，正弦定理より，AD=x√63mとなり，xの値は【2】である。ADがわかれば，△CADに着目してタンジェントを利用することで，CDの長さが求められる。∠CAD=30∘，∠CDA=90∘であるから，CD=ADtan30∘これより，CD=y√23mとなり，yの値は【3】である。お願いします！

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Q3．次の表は，あるクラスの生徒20人の通学時間を調べて，途中までまとめたものである。10分以上20分未満の相対度数は【7】である。教えていただきたいです！

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問1次の文章の空欄にあてはまるものを，ア〜エの中から1つ選び，記号で答えなさい。以下では，△ABCにおいて，頂点A，B，Cに向かい合う辺BC，CA，ABの長さをそれぞれab，cで表し，∠A，∠B，∠Cの大きさをそれぞれA,B，Cで表す。Q1.△ABCで，b=3√3，c=4，A=120∘のとき，△ABCの面積Sを求めると，S=【1】となる。問2次の文中の空欄にあてはまる数や記号を答えなさい。ただし，英数字・符号(+，-)は半角，それ以外の文字や記号は全角で入力しなさい。鉄塔の高さCDを求めるために，100m離れたA，Bの地点から角度をはかったら，∠CAD=30∘，∠DAB=15∘，∠DBA...

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報告書で押さえるべき8つの要素のことを何というか。数字とアルファベットを使って答えなさい。教えてください

あなたも答えてみませんか

Cam scanner 無料版を使っていました。ところが最近スキャンしてもPDFなどに移行しません。有料版の案内しかでません。なぜ使えなくなっているのでしょうか？利用制限とかそんなんあるんでしょ...

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11月24日中日新聞クロスワードの答えは、セカイシンキロク(世界新記録)であっていますか。ヒントは、スポーツ選手が望むものです。

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nij********さん · Answer 1 · 2024-11-24T00:31:00.000Z

この式を簡単に解く方法を教えてください

回答（1件）

小数を嫌って、 両辺10000倍 すると、 125・x=2・5 125・8=1000 を用いて、 両辺8倍すると、 1000・x=80 x=0.08

数学の質問です。 （3）の2行目の式変形の意味がわかりません。教えてください

数3です。 写真の文言に必要十分条件は成り立ちますか？

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半円の両端を5cm水平に広げると高さは何cm下がるかという計算です。 数学に詳しい方教えてください。 半径がxcm,高さがycm,左右5cm

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AはBの何倍ですか？という問題で、 A＝8 B＝12だった場合、 8＝12×？ という式になると思いました。 しかし、答えが1.5倍でした。 これって、12＝8×1.5という式になっていると思うんですけど、どういうことですか？

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以下の漸化式の一般項の求め方がわかりません。途中式を含めて回答お願いします。 a1=2, an+1=n+2/n+2-an

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急募です！ (-2^-1)^-3=-2^3らしいですが、(a^1/2-a^-1/2)^2の展開式の後ろの方はなぜ +(a^-1/2)^2になるのでしょうか。 最初の式と同じようにすれば+(-a^-1/2)^2=-a^-1にならないですか？ とても分かりにくくてすみません

y=sin2(θ+3/π)のグラフを書く問題で なぜ-π/12の時に値が1なのでしょうか？どう頑張ってもπ/12にしかなりません。

下の確率の問題の解説をお願いします 答えは(１)から0.4 0.7 0.5 でした そもそも確率の乗法定理がいまいちよく分かりません よろしくお願いします 高校 数学 確率 数A 条件付き チャート

二次関数 y＝- x^2-6 x-11 （a≦ x≦a+1）における最小値を求めよ。

こういう問題でだいたいr＝−1でないと書いてあるんですがr＝−1のときはどうやって求めるんですか？？この問題で答えが出ないなら他の似た問題でどうやって解くか教えてください。お願いします。

下の問題の解説をお願いします 解説では平行な線1本除いて考えるとあったのですがなぜなのかがわかりません 答えは44と112でした よろしくお願いします 高校 数学 数A 組み合わせ 確率 チャート

この問題の(2)ははさみうちの原理をつかって解くのですが自分は何と何ではさむべきなのかがなかなか思いつきませんこういうのはやはり演習あるのみなんでしょうか？

数Aの条件付き確率に関する質問です。 PaBとP(AかつB)の差がしっくりきません。 どなたか、猿でもわかる簡単な説明をお願いします。

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数学A 空間図形について、至急です。 この問題の(3)を立方体を用いて考えたのですが、どうしてこれが正しいのかわかりません。

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図形問題について質問です。 △ABCの外心、内心をそれぞれO、Iとし、辺ABの中点をMとする。△MOIが正三角形となる時、BCの長さはOIの長さの何倍か。 解法が知りたいです。

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この赤丸の部分って何を意味するんですか？

高校2年生、数IIの問題です。 この黄色のマーカーの引いてあるところ。最終的な答えの出し方がわからないので教えていただきたいです。

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4×(-1/3)4乗 ※4乗は(-1/3)についてます。 の答えが4/81になるのは何故ですか？ (-1/3)4乗＝1/162 4×1/162＝2/81 となってしまいます。

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質問内容

回答文

小数を嫌って、両辺10000倍すると、 125・x=2・5 125・8=1000 を用いて、両辺8倍すると、 1000・x=80 x=0.08

数学の質問です。（3）の2行目の式変形の意味がわかりません。教えてください

数3です。写真の文言に必要十分条件は成り立ちますか？

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AはBの何倍ですか？という問題で、 A＝8 B＝12だった場合、 8＝12×？という式になると思いました。しかし、答えが1.5倍でした。これって、12＝8×1.5という式になっていると思うんですけど、どういうことですか？

三角比です。タンジェントの値を求めて√2/√3と解いたら間違っていて、解答には√6/3とありました。なんでこの値だけ有理化しないといけないんですか？

△ ABCの面積が72cm²であるとき△ DEFの面積を求めなさい。 ↑なんで200cm²になるのでしょう？授業で聞き逃し解き方が分かりません単元は相似な図形の面積と体積です

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図形問題について質問です。 △ABCの外心、内心をそれぞれO、Iとし、辺ABの中点をMとする。△MOIが正三角形となる時、BCの長さはOIの長さの何倍か。解法が知りたいです。

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高校2年生、数IIの問題です。この黄色のマーカーの引いてあるところ。最終的な答えの出し方がわからないので教えていただきたいです。

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4×(-1/3)4乗 ※4乗は(-1/3)についてます。の答えが4/81になるのは何故ですか？ (-1/3)4乗＝1/162 4×1/162＝2/81 となってしまいます。

どうして < ではなく ≦ になるのですか？含めていいのですか？問題 √x +3 >ｘ+1

中学数学の問題についての質問です。写真にある問題の解き方がわかりません。考え方まで教えていただけると幸いです。

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