集中力、継続力がついてきたし、お勉強するのが楽しいみたい。自らKUMONに行くと言ってくれる。

さまざまな学年の子と交流でき、子どもどうしで励ましあったり一緒に遊んだりして、楽しく通えている。結果として継続して学習も進んでおり、通わせてよかったと感じる。

学習習慣が身についている。宿題をこなし学習が進むことで、達成感も自信も実感できている。今後就学した際に学習量の大きな差が出ると思うので安心。

入会してから、自分で毎日コツコツ勉強するという習慣がついた。週2回教室へ行っているが、親ではない大人と話す機会が多いので、大人にも堂々と自分で気持ちを伝えたり話しかけたりするようにもなった。また、学習の成果もかなり感じられる。

就学前に基礎学習ができているので、学校の勉強にも自信があるし、周囲に後れを取らないで済みそう。問題を解けた時の達成感を感じながら楽しく学習していて、学校の勉強にも安心して取り組むことが出来そう。

小学校入学前に読み書きができるように練習しておいたので、勉強や机に向かうことに抵抗がなかった。

学習内容が2学年ほど先に進んでおり、本人にも自信がつく。トロフィーがもらえたり、自分の進捗位置が他人と比較できるので、負けず嫌いな子には刺激になる。

先生も丁寧ですし、教材もわかりやすく、通っていて子どもの成長をすごく感じています。また親としても、勉強になることが多いです。

人と関わるきっかけが持てた。なかなかほめてもらえる機会がないので、KUMONの先生がほめてくれるのはうれしいと思う。

子どもが毎日宿題をやって、花丸をもらえるようにはりきっている。

机に向かう習慣がついたことが1番の収穫。また教室に行くことも楽しみにしており、KUMONで出会った先生や友達と話すこともやる気につながっている。

お迎えのたびに進捗状況や課題を説明してくださり、家庭で何に注意すればいいかなど、丁寧に指導してくださる。ありがたい。

子どものやる気や状況に応じて、宿題の量やプリントを変更してくれる。先生が子ども一人ひとりを見てくれる。

本人にあったペースで進められること。先生からの励ましで、やる気を持って取り組めること。100点の達成感で学習を終わらせることができるところがいいと思う。

どんどん先に進むので難しいとは思いますが、頑張ってやっていくうちに本人もできるようになって、やる気や自信につながっています。

集中力がついてきたし、数が数えられるようになったり書けるようになったり、できることが増えて子どもたちも楽しそう。

勉強に対して苦手意識や難しさを感じる前に自然と学習習慣が身につき、学ぶことが生活の一部となりつつある。わかる、できる、の自信がついている。難しいを感じたことほど、クリアできた時によろこびと自信になっている。

集中力がつき、物事を覚えるということを身につけることができたため、幼稚園で習う歌もすぐに覚えて帰ってきます。勉強することも身につき、お勉強に対して違和感がなく当たり前のように思っています。

子どもの学力向上につながっているのはもちろんのこと、1つのことに集中して取り組む力や、あきらめない力、自分で考える力など、さまざまなことを身につけることができている。

勉強を楽しんでいる。学校の授業に不安がない。教材を解くたびに自信がついて、やる気を維持できる。

勉強をする習慣が就学前にはついていたし、自信を持っているというのは、大きな強みであると思う。

入会して3ヶ月で、ひらがなと数字がしっかり書けるようになり、絵本もすらすら読めるようになりました。毎日の積み重ねの大切さと教材の良質さを実感しています。

まだ年少だが、今まで以上に文字へ興味を持つようになった。これまでは、私が絵本を読む時も漠然と聞いているだけだったが、読み終わったら自分でも読もうとするようになった。

ひらがなの読み書きに全く興味がなかったが、通い始めてからすんなりひらがなが読めるようになり、本人の意欲も出てきました。また勉強する習慣ができてよかったです。

読めなかった字が読めるようになったし、上手に書けることを子どもも楽しんでいる。

教材の分け方、先生の教え方がわかりやすくて、
とてもいいと思います。子どもは元々国語が苦手で、KUMONをやってからだいぶできるようになって、今は学校の授業とテストも余裕になってとてもうれしいです。算数も順調に進んでいて、すごくいいです。

苦手科目なので、丁寧に指導してもらうのがいいと感じた。自分から取り組めるようになったと思う。

家で決まった時間にプリントをやる習慣がついてよかった。計算も速くなり、文字もきれいに書けるようになったなど、成果が見られる。

幼児の時に数字を見せても、全然興味を持ってくれなかったのに、今では、かけ算もすらすらと言えるようになったのでうれしい。

学習の習慣が身についたし、算数も国語も小学校の授業の先取りができているので、自信を持って授業に出席できている。

1年前は指を使いながらたし算をしていたのが、たったの1年足らずで5年生の分数の割り算をこなしている。