内容简介 · · · · · ·
本书是国学大师顾随先生品读中国古典诗词的文章合集。
顾随是著名的国学大师,对古诗词有着深入的研究和精妙的理解。本书摘选了顾随若干篇谈中国古诗词的文章,分为论诗、论词两部分,以人物为章节对诗词进行解读和赏析,其中既有对具体诗词作品的细致赏析,又有对诗人诗风乃至诗学观念的评点、探讨,从不同的角度、高度和维度,带领读者品读中国的古典诗词。
顾随以其敏锐的洞察力和独特的文学才华,使古诗词丰富的内涵在本书中得以具象化。当我们跟随顾随的笔触走进古诗词的世界,也就走进诗人真实的思想世界,从而与古诗词蕴涵的情感与哲理产生共鸣。
作者简介 · · · · · ·
顾随,本名顾宝随,字羡季,号苦水,别号驼庵,河北清河县人,毕业于北京大学。中国韵文、散文作家,理论批评家,美学鉴赏家。曾在北京大学、北京师范大学等多所高校任教,很多弟子后来成为享誉海内外的专家学者,周汝昌、叶嘉莹、史树青、黄宗江、吴小如等便是其中的杰出代表。
顾随毕生从事诗、词、曲等研究,是中国现代文学史上的重要人物之一,是20世纪“一位深邃的学者,一位极出色的大师级的哲人巨匠”。其代表作有《驼庵诗话》《元明残局八种》《苏辛词说》和《顾随讲词曲》等。
目录 · · · · · ·
论诗
003 关于诗
——卅六年八月十四日在北平青年军夏令营讲稿
012 曹操乐府诗初探
026 东临碣石有遗篇
——略谈曹操乐府诗的悲、哀、壮、热
037 萝月斋论文杂著
047 朗诵了杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》以后写给中文系三年级同学的一封公开信
085 读李杜诗兼论李杜的交谊
091 诗三首
——沈兼士先生安葬纪念
098 夜漫漫斋说玉溪生诗(残稿)
论词
105 晚唐词(残稿)
109 稼轩词说
173 稼轩写农村
177 说辛词《贺新郎·赋水仙》
——糟堂笔谈之一
189 东坡词说
245 六一词大旨
249 评点王国维《人间词话》
257 《人间词话》疏义(残稿)
· · · · · · (收起)
003 关于诗
——卅六年八月十四日在北平青年军夏令营讲稿
012 曹操乐府诗初探
026 东临碣石有遗篇
——略谈曹操乐府诗的悲、哀、壮、热
037 萝月斋论文杂著
047 朗诵了杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》以后写给中文系三年级同学的一封公开信
085 读李杜诗兼论李杜的交谊
091 诗三首
——沈兼士先生安葬纪念
098 夜漫漫斋说玉溪生诗(残稿)
论词
105 晚唐词(残稿)
109 稼轩词说
173 稼轩写农村
177 说辛词《贺新郎·赋水仙》
——糟堂笔谈之一
189 东坡词说
245 六一词大旨
249 评点王国维《人间词话》
257 《人间词话》疏义(残稿)
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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说到这里,诸位便可了然于中国旧诗古来原是好的,何以后来堕落到恁般地步。作诗者只晓得怎样去讲平仄,讲声调,讲对仗与格律,结果只是诗匠而并非诗人,因为他压根儿就不曾 有过诗心。以此之故,所以他虽然点头晃脑,自命雅人,其实却 从头顶至脚跟毫无折扣的一个俗物。又因为不诚,所以没有真性 情,真感觉,真思想,而只成为一个学语之徒,动是说我学陶渊 明,我学杜少陵;漫说学得不像,即使像了,也只是大户人家的 一个听差,饶他腆了大肚子倚在朱红的大门旁,坐在光漆的板凳上,自觉威风,明眼人看来,还不又是《水浒传》上石勇所说的 “脚底下泥”之流耶?像者样人的笔下的作品,岂但非诗,简直是一堆一堆的垃圾!我之读诗作诗者已四十馀年,为什么将旧诗说得如此不堪?只为四十馀年之读作,直到白发盈头、百病交集的今天,方才发觉自身深受此病,真是悔之晚矣。所以今日借此机缘,大声疾呼,不愿别人再受此病,拟得一味独参汤:拈出一个诚字来供大家商量。明知刍荛之力未必即能回天,但愿中国的诗人与其作品从此日臻康强,毫无病态。诸君不要以为诗心只是诗人们自己的事,与非诗人无干,亦不可以为诗心只是作诗用得着,不作诗时便可抛掉:苟其如此,大错,大错。诗心的健康, 关系诗人作品的健康,亦即关系整个民族与全人类的健康,一个 民族的诗心不健康,一个民族的衰弱灭亡随之,全人类的诗心不 健康,全人类的毁灭亦即为期不远。 (查看原文) —— 引自章节:003 关于诗 -
首先要讲的是何谓诗,也就是说诗是什么?什么是诗的定义? 《毛诗·大序》上说得好:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”若简括之,便是:诗言志。诗与志是一而二、二而一者也。 什么又叫作志呢?古来于志字所下定义是:志者,心之所之也。说得明白一点,便是:大序所谓“情动于中”。说得哲学一点,就是:心是体,志是用。又:如果说心是喜怒哀乐之未发;而志便是已发了也。亦即是佛家所谓“心生种种法生”之“心生”。不过单单有此心之所之,情动与心生,也还不成其为诗,因为这只是内在的动机。又必须出之于口,笔之于纸,而后整个的诗乃能成立:这便是外在的形式。(此刻还顾不得详说。) 复次,这心之所之,情动与心生,必须是纯一的,无一丝毫孱假始得。这便是中国所谓修辞立其诚的那个诚字。《中庸》日:“不诚无物。”连物都没有,哪里得有诗来?你饿了,想吃饭:这个是心之所之,是情动,是心生,也就是诚。饿了想吃 饭,焉有不诚之理。渴了,想喝水:这个是心之所之,是情动,是心生;也就是诚。再如夏天燥渴,想吃冰淇淋,亦复如然。孟子说“知好色则慕少艾”,也就是此个道理。馀俱准知,不再絮聒。以上所说底诚,也即是诗。 (查看原文) —— 引自章节:003 关于诗
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订阅关于顾随品读古诗词的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 momo 2024-01-26 01:03:19 江苏
文章保留了民国时期的用词和表达方式的特点。本书不但有对于具体诗词的解读、赏析,更有顾老作为专家学者,对于文学的哲学思考。
0 有用 昕小葵 2024-01-16 18:56:12 北京
跟着顾随先生去品读古诗词,读的是更深一层的含义和意境,能够体验到自己从未接触的位面~
0 有用 fanhey 2024-01-25 01:39:26 湖北
有深度有广度,自觉受益匪浅。顾随先生的文章用词和表达方式颇具时代特色,不算白话,读起来需要点耐心,适合一个人静静的读。
1 有用 阿修罗 2024-01-14 16:13:44 山东
书中从曹操乐府诗谈起,细细道出自己的观点;在给中文系学生的信中以杜甫诗作为例,详细解读诗歌创作的种种;还有残缺不全的《晚唐词》书稿,让人阅读时内心充满遗憾;后面还有作者对稼轩词、东坡词的赏析以及评点《人间词话》的内容。顾随以自己独特的文学才华,富有魅力的解读方式,将古诗词的美丽与典雅以薪火的方式传递到更多的学生心里,且持续发光发热,影响无数人。
0 有用 尤里卡 2024-02-17 16:25:38 河北
提升美学修养、陶冶道德情操。