内容简介 · · · · · ·
本书《〈史记〉讲义》共选《史记》一百三十篇中的四十二篇,其中六篇为节选,占《史记》总量的四分之一强。选文五体皆备,计本纪六篇,表四篇(只选序文,表略),书四篇,世家六篇,以上共二十篇为上册;列传选文二十二篇为下册。上、下两册总计约八十万字。解读内容宏观与微观相结合。每篇选文做“题解”“注释”“段意”三项,为传统的微观解读,着重在字面意义,疏解文字阻碍,以助读者欣赏原书韵味。书前“序论”与每篇“讲析”,这两项则是宏观阐释思想内涵,系“解读”作者的一家之言,助读者思维。本书初系作者在20世纪80年代在兰州大学历史系开设《史记》专书课讲义,积淀数十年教学体悟,可作为高校开设《史记》专书课的参考书。
【编辑推荐】
文史名著《史记》为二十四史之首,被誉为“史家之绝唱,无韵之《备骚》”,是中国人人的一部国学根砥书。由于“史记》部头大,内容多,载三千年历史,阅读全...
本书《〈史记〉讲义》共选《史记》一百三十篇中的四十二篇,其中六篇为节选,占《史记》总量的四分之一强。选文五体皆备,计本纪六篇,表四篇(只选序文,表略),书四篇,世家六篇,以上共二十篇为上册;列传选文二十二篇为下册。上、下两册总计约八十万字。解读内容宏观与微观相结合。每篇选文做“题解”“注释”“段意”三项,为传统的微观解读,着重在字面意义,疏解文字阻碍,以助读者欣赏原书韵味。书前“序论”与每篇“讲析”,这两项则是宏观阐释思想内涵,系“解读”作者的一家之言,助读者思维。本书初系作者在20世纪80年代在兰州大学历史系开设《史记》专书课讲义,积淀数十年教学体悟,可作为高校开设《史记》专书课的参考书。
【编辑推荐】
文史名著《史记》为二十四史之首,被誉为“史家之绝唱,无韵之《备骚》”,是中国人人的一部国学根砥书。由于“史记》部头大,内容多,载三千年历史,阅读全书有许多困扰,因此历代以来产生了许多《史记》选本。本书《史记讲义》就是一个《史记》选本,有三大特点:其一、五体皆备,是《史记》全歌的一个缩影。历代以来的选本,只选《史记》纪传名著迄今独有本书选目五体皆备。其二、篇幅适中,《史记》原书一百三十篇本书选目四十二篇,约占全书的三分之一,反映了《史记》内容的系统性,全面的体现司马迁的历史观。其三、微观注释与宏观讲析相结合,有很强的特代性。每篇的题、注释、歌意是微观解读 ,书前“本论”与每篇讲析是宏观解读全书还插有地图,这都是首创。本书原是作者在上世纪执教兰州大学时的高校讲义,有很强的学术性,流畅的解读又具有普及性,即既可作高校教材,又可供广大爱好者阅读。
作者简介 · · · · · ·
张大可 1940年出生,重庆市人。1966年毕业于北京大学中文系古典文献专业。曾任兰州大学历史系教授、北京外国语大学中文系教授兼中文系副主任、中央社会主义学院教授。现任陕西师范大学人文社会科学高等研究院特聘研究员、中国历史文献研究会常务理事、中华伏羲文化研究会常务理事、中国《史记》研究会会长。在中国历史文献学、秦汉三国史两个学术领域发表学术论文近二百篇,尤长于“三国史”与《史记》的研究,在学术界独树一帜,是新中国成立以来个出版《三国史研究》与《史记研究》个人论文专集的学者。2011年获中国《史记》研究会学术成就奖。出版学术论著十余种,主要有《三国史研究》《三国史》《史记研究》《司马迁评传》《史记论赞辑释》《史记文献研究》《史记精言妙语》《史记通解》《中国文献学》等。主编《中国历史文献学》《中国历史文选》《中国历史人物评传丛书》《资治通鉴新注》等二十...
张大可 1940年出生,重庆市人。1966年毕业于北京大学中文系古典文献专业。曾任兰州大学历史系教授、北京外国语大学中文系教授兼中文系副主任、中央社会主义学院教授。现任陕西师范大学人文社会科学高等研究院特聘研究员、中国历史文献研究会常务理事、中华伏羲文化研究会常务理事、中国《史记》研究会会长。在中国历史文献学、秦汉三国史两个学术领域发表学术论文近二百篇,尤长于“三国史”与《史记》的研究,在学术界独树一帜,是新中国成立以来个出版《三国史研究》与《史记研究》个人论文专集的学者。2011年获中国《史记》研究会学术成就奖。出版学术论著十余种,主要有《三国史研究》《三国史》《史记研究》《司马迁评传》《史记论赞辑释》《史记文献研究》《史记精言妙语》《史记通解》《中国文献学》等。主编《中国历史文献学》《中国历史文选》《中国历史人物评传丛书》《资治通鉴新注》等二十余种著作,其中《中国历史文献学》《中国历史文选》为高校教材。有六种学术论著获省部级优秀图书奖,《中国历史文选》2008年获*高教司普通高等教育“十一五”规划教材普通高等教育精品教材奖。2013年商务印书馆出版《张大可文集》十卷。
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《史记》讲义的书评 · · · · · · ( 全部 10 条 )
读得懂的《<史记>讲义》
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《<史记>讲义》由张大可编著,线装书局出版。这部著作是张大可先生在兰州大学时的讲义,一方面,它最早作为教学讲义来使用,带有很强的学术性;另一方面,这部书的解读是通俗易懂的,在详实的史学文献基础上,对所选篇章进行了相对普及性的一种解读,因此具有一定的普及... (展开)> 更多书评 10篇
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1 有用 月下黑 2022-07-10 18:55:20
太史公呕心沥血的《史记》流传千古,这本《史记》讲义则有助于我们更加深刻地理解太史公创作的良苦用心
2 有用 Neil 2022-07-29 17:08:59
作者以《史记》为核心,选取富有代表性的事件和人物,用引人入胜的语言,从广泛搜罗的典籍和资料入手,依靠历史学的理论和方法,对相关历史事件和人物的进行解析和探讨。做到了提纲挈领、细致入微,同时又言有所据,每字每句均有来历,洋溢着历史学的浓厚气息。《史记讲义》不仅对选取的事件和人物进行了文献学和历史学上的研究,还对其鲜明的文学性进行了分析。20220718读完上册。20220729下册。CBS,2022... 作者以《史记》为核心,选取富有代表性的事件和人物,用引人入胜的语言,从广泛搜罗的典籍和资料入手,依靠历史学的理论和方法,对相关历史事件和人物的进行解析和探讨。做到了提纲挈领、细致入微,同时又言有所据,每字每句均有来历,洋溢着历史学的浓厚气息。《史记讲义》不仅对选取的事件和人物进行了文献学和历史学上的研究,还对其鲜明的文学性进行了分析。20220718读完上册。20220729下册。CBS,20220626。 (展开)
0 有用 Crystal 2022-07-17 20:34:05
整本书兼具通俗性与专业性,通俗是指解析文字易于理解,哪怕不是专业的读者读起来也不会有困难;专业是指尊重司马迁的创新思想,为读者充分展示史记的价值,让我们更能理解司公创作的意义和不易。
0 有用 可爱的你 2022-08-11 17:48:52
通过张大可的解读,方才明白太史公在对久远历史的考证上下了十足的功夫,并非听信一家之言,而是多方史料糅合。从人心的角度来思考尧舜禹的禅让的真相,禅让之中隐含的不得已,就藏在《史记》的只言片语之中。
0 有用 飞狗狗 2022-08-12 11:32:12
读《史记》讲义,看清司马迁不以成败论英雄,无论成败,皆有其因,并非简单一句天意如此。
0 有用 司藤 2022-08-14 10:11:03
《史记》原文就算有注释读起来也不那么容易,但读过这本讲义之后再读原文,会别有一番风味
0 有用 桃子 2022-08-13 21:28:06
吕雉才是中国历史上第一位“女皇帝”吧,与武则天相比,她仅仅是缺了个皇帝的名分而已
0 有用 下雨天 2022-08-13 14:13:17
深入解析“将相和”的故事,廉颇蔺相如赵奢李牧,五十五年的时间跨度,数千言之间,赵国的兴衰浮现在太史公的笔下
0 有用 wulaxi 2022-08-13 13:11:58
张大可在讲义中数次说到司马迁反暴政的思想,在伍子胥、荆轲身上体现得尤为明显。想来要不是太史公,伍子胥怕只能落个叛国的名声,史家史笔的分量和司马迁超前的思想由此可见一斑。
0 有用 sayre 2022-08-12 19:25:37
刘邦的克制让人害怕,并非韩信不聪明,只是聪明如韩信都未能察觉到刘邦的克制与隐忍