- 【例】break练习：
从列表 lst = [1, 3, 5, 2, 7, 9, 10] 中寻找1个偶数并输出：
- 【例】找出列表中的最大数，最小数，最大奇数，最小偶数：
①最大数
错误代码：
错误原因：print本应该是和for对齐。和if对齐，会输出if语句内循环的所有结果。
正确代码：
②最小数
③最小偶数
错误代码一：
我的思路：先找出来列表中所有的偶数，转移到新的列表，再然后一一对比，找出其中最小的数。
错误代码二：
我的思路：既然不会表达新的列表，那直接用调出来的元素完成程序。
错因：
④最大奇数
【例】给两个数组，利用嵌套循环，从两个列表里各取1个数，如果这两个数的和等于10，则以元组的方式输出这两个数。
【例】两个列表里各取出一个值，item1和item2， 请计算item1*item2的最大值p
While函数
使用input函数接收用户输入的整数，如果是偶数，则使用print函数输出"你输入的是一个偶数",反之输出"你输入的是一个奇数"，用户可以输入多次，直到输入quit时程序退出
和for嵌套的while函数：
已知 lst = [2, 3, 4]
依次要求用户输入2，3，4 的整数倍，先让用户输入2的倍数，如果用户输入的正确，输出“输入正确”，否则输出 “输入错误”，如果用户输入quit，则停止当前的输入，让用户输入3的倍数，输入3的倍数的过程中，如果用户输入quit，则让用户输入4的倍数。
continue练习
break是跳出循环体，continue是跳过continue语句后面的代码块，循环并不停止
题目要求：
使用input函数接受用户的输入，如果用户输入的数值小于等于10，则判断是奇数还是偶数，如果数值大于10，则输出“输入大于10，不判断奇偶”,用户输入quit，结束程序
也有不用continue的：
不过很诡异：第一个程序，我用的>10,可以判断出10是偶数。第二个用的<10就不行？？？
