这次是SqlServer专题
请大家留意第二部分
进阶附加题
第一部分 简答题
1.请自定义分页存储过程！
2.请列举数据库层面性能优化策略！把你了解到的一种或者多种实现出来！
3.说说数据库作业的实现！
4．请尽可能多的描述数据库函数！
有小伙伴反馈题目比较简单
于是我们让Richard老师适当增加了难度
直接看题~
第二部分 进阶附加题
一、试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表 S、SC 、C 的查询：
S(sno,sname,SAGE,SSEX) 各字段表示学号，姓名，年龄，性别
Sc(sno,cno,grade) 各字段表示学号，课程号，成绩、
C(cno,cname, TEACHER) 各字段表示课程号，课程名和教师名 其 中 SAGE， grade 是数值型，其他均为字符型。
要求用 SQL 查询语句实现如下处理：
1．求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。
2.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。
3.在 SC 中检索成绩为空值的学生学号和课程号。
4.检索姓名以 WANG 打头的所有学生的姓名和年龄。
5.检索学号比 WANG 同学大，而年龄比他小的学生姓名。
6.统计每门课程的学生选修人数 (超过 2 人的课程才统计) 。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。
7.求 LIU 老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。
8.求选修 C4 课程的学生的平均年龄。
9．统计有学生选修的课程门数。
二、试用 SQL 更新语句表达对教学数据库中三个基本表 S、
SC 、C的各个更新操作：
要求用 SQL 更新语句实现如下处理：
1 ．在基本表 SC 中修改 4 号课程的成绩，若成绩小于等于 75 分时提高 5% ， 若成绩大于 75 分时提高 4% (用两个 UPDATE 语句实现)。
2 ．把低于总平均成绩的女同学成绩提高 5% 。
3 ．把选修数据库原理课不及格的成绩全改为空值。
4 ．把WANG 同学的学习选课和成绩全部删去。
5 ．在基本表 SC 中删除尚无成绩的选课元组。
6 ．在基本表 S 中检索每一门课程成绩都大于等于 80 分的学生学号、姓名和性别， 并把检索到的值送往另一个已存在的基本表 S1 ( Sno ， SNAME ， SSEX )。
7．往基本表 S 中插入一个学生元组( ‘ S9’，‘ WU ’，18 )。
三、问题描述：为管理岗位业务培训信息，建立 3 个表 :
S (Sno,SN,SD,SA) Sno,SN,SD,SA 分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄
C (Cno,CN ) Cno,CN 分别代表课程编号、课程名称
SC ( Sno,Cno,G ) Sno,Cno,G 分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩
要求实现如下 5 个处理：
1. 使用标准 SQL 嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名
2.使用标准 SQL 嵌套语句查询选修课程编号为’ C2 ’的学员姓名和所属单位
3.使用标准 SQL 嵌套语句查询不选修课程编号为’ C5 ’的学员姓名和所属单位
4.使用标准 SQL 嵌套语句查询只选修了一门课程的学员姓名和所属单位
5. 查询选修了课程的学员人数
6.查询选修课程超过 5 门的学员学号和所属单位
四、问题描述：已知关系模式：
S(SNO,SNAME ) 学生关系。SNO 为学号， SNAME 为姓名
C (CNO,CNAME,TEACHER) 课程关系。CNO 为课程号， CNAME 为课程名，
TEACHER 为任课教师
SC(SNO,CNO,GRADE) 选课关系。GRADE 为成绩
要求实现如下 5 个处理：
1 ． 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名
2 ．列出有二门以上(含两门)不及格课程的学生姓名及其平均成绩
3 ． 列出既学过“ 1 ”号课程，又学过“ 2 ”号课程的所有学生姓名
4 ．列出“ 1 ”号课成绩比“ 04010002 ”号同学该门课成绩高的所有学生的学
号
5 ． 列出“ 1 ”号课成绩比“ 2 ”号课成绩高的所有学生的学号及其“ 1 ”号课和“ 2 ”号课的成绩
五、通配符理解题(请说出下列通配符的含义)
1．LIKE 'Mc%'
2. LIKE '%inger'
3．LIKE '%en%'
4．LIKE '_heryl'
5．LIKE '[M-Z]inger'
6．LIKE 'M[^c]%'
