给大家分享下这个会议的收获 ~
在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，而改变领导和管理的方式。
员工的发展阶段
工作意愿：积极性和自信。
具体的词语形容，比如缺乏经验、好奇、乐观、兴奋、满怀希望、渴望 等。
D3：能干但“谨慎”的执行者 -> 知道自己知道 - “开悟之坡”
具体的词语形容，比如有理由的自信、工作能力持续强、富有自信、精通熟练、独立自主 等。
D1 阶段的需求：
-
需要给出明确的目标。
-
需要给出解决问题的方案。
-
需要规范需求的开发时间和需求优先顺序。
-
需要在工作过程中及时跟进反馈。
-
需要指导按部就班的学习新技能。
D4 阶段的需求：
-
需要挑战。
-
需要一位良师型的领导者。
-
需要自主和权利。
-
需要受信赖。
-
需要自己的贡献能够得到表彰。
指导行为
关键词：建立结构、组织、教导、监督、评估。
作用：用于建立意愿 - 自信心和积极性。
倾听，鼓励下属，让下属参与制定决策，促成下属独立解决问题。
D2 -> S2
如果你已经诊断清楚了员工在某个项目中所处的阶段，就选择对应的领导方式即可。
根据不同的领导行为进行自我诊断，改变自己“一刀切”的管理模式，实现员工差异化管理。
本文欢迎转发，转发请注明作者和出处，谢谢！
