这个作业属于哪个课程 信安1912-软件工程
这个作业要求在哪里 团队作业1
这个作业的目标 团队展示+团队选题+团队计划+团队成员贡献分分配规则

团队展示

队名:您说的队

团队宣言:卷,都可以卷。

成员介绍

姓名 学号 感兴趣的方向 宣言 自我介绍
姜珺杨(组长) 3219005446 全栈一体机 活着就是胜利 自我介绍
刘梓祥 3119005426 游戏程序岗 做自己认为正确的事 自我介绍
周心怡 3219005452 前端 任何值得去的地方都没有捷径 自我介绍
邱秀文 3219005450 前端 好好学习 自我介绍
程雨秋 3219005444 PM 多学习多实践 自我介绍

团队合照

团队作业1—团队展示&选题_小程序
是自己画的

团队特色

  • 擅长各种技能的全能团队,从端茶倒水和打码大佬到正经美工兼职炒股亏钱选手,全方位无死角的技能点覆盖。
  • 可以说每个人都很上进,团结在一起争取拿到更好的成绩。
  • 会制定详细的计划、合理的分工安排,开展不定期的经常性的小组会议,在项目开发过程中团结协作并且做到每个人都认真负责。
  • 以及大家都非常擅长现学现卖。

GitHub地址

GitHub

团队选题

由于特殊原因暂时有两个选题,后续会向老师说明情况并决定选题。

选题一 基于ocr模型的试卷分割和题目内容识别

  • 项目背景 随着互联网特别是在线教育的发展,无论是线上考试还是线下考试,电子版的试卷资料正白被广泛的使用,但是大多是情况下获得的试卷文档都是简单的整张试卷照片或者是pdf文档,且不是所有的试卷排版都很合理,因此不方便后续的复习或者是其他统计等等用途。
  • 功能描述 对传入的试卷图像进行识别,将其按照题目分割成独立的图片,并进行题目内容的识别。
  • 价值分析 本选题具有真实性和实用性,从日常学习的较为细节的需求进行切入,比方说在期末考前的时候获得了一份电子版的往年试题时,希望能够将每道题目独立开来,用于进行错题整理或者单纯的想要更大的书写空间,同时教师也可以大量识别试卷从而整理出题库等等,总之可以极大的改善用户日常的学习的细节体验。

选题二 具有课表查询等功能的综合性校内匿名聊天平台

  • 项目背景 说实话很多学校都有自己的校内专属聊天论坛,但广工没有,同时我们有课表小程序,但是很多都不能用了,剩下的课表界面和优化都做得不怎么样。
  • 功能描述 综合了课表小程序和校内查询交流的平台,同时采用匿名的交流方式。
  • 价值分析 贴近学生的日常生活需求,具有实用性和真实性,同时匿名聊天平台具有一定的情怀价值,现在网络上大多交流方式以及全部实名制了,二学校又是一个同学之间互相熟悉的地方,因此有匿名功能的平台更加合适。

团队计划

时间 任务
第9周 1.团队组队、团队博客
2.团队介绍、成员展示、角色分配、选题确定
3.制定团队计划安排,团队贡献分的规定
第10周 1.需求规格说明书
2.原型设计,队员估计任务难度并学习必要的技术
3.编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建
第11周 1.原型改进(给目标用户展现原型,并进一步理解需求)
2.架构设计,WBS, 团队成员估计各自任务所需时间
3.测试计划
第12、13周 1. 团队项目Alpha任务分配计划
2. 连续7天的Alpha敏捷冲刺,7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交
第14周 1.用户反馈+测试计划改进
2. 团队Alpha阶段个人总结
3. 团队项目Alpha博客:发布说明、测试报告、展示博客、项目管理
第15周 1. 团队项目Alpha博客:事后分析

团队成员贡献分分配规则

成员的绩效 = 团队获得的分数 + 个人的团队贡献分
其中在项目alpha 和 beta 阶段评审后, 团队会得到一个项目分数(每个成员都会得到同样的分数,做为自己的原始分数的一部分)。团队成员的努力程度不同,达成目标的程度不同,帮助同伴的付出不同,那就要在“团队贡献分” 上有所区分。 所有人贡献分的总和为 20N,其中N为团队的人数。 在alpha/beta 之后,团队按照自己制定的规则,把 (20N)瓜分给每人,这就是 “团队贡献分”。
对于这20N(5x20)的分数,每个人在正常按时完成任务的情况下有10分基本分,剩余将在最后完成任务后由团队投票评议分配。

分配参考

指标 占比
积极程度 15%
工作量 30%
工作质量 30%
创新性意见 10%
其他 15%