お昼は学食で「スパイシーベーコンスパゲティ」を食べた。
コロナ前は、キャンパス正門横の建物に屋台村があり、そこで鉄板焼きスパゲティを食べられたのだが、コロナによる度重なるキャンパス封鎖の影響で客が減り、屋台村ごと消失してしまった。以来、スパゲティーを食べる機会がなくなった（美団デリバリーではなぜか注文する気にならなかった）。
久しぶりに食べるスパゲティはうまかった。これから頻繁に食べることになるかもしれない。美団ではデリバリーを使わなかったが、学食からならデリバリーもいいかも。
現在使っているテフロンのフライパン。過去４つのテフロンのフライパンは半年で使い物にならなくなったのだが、現在のフライパンに限っては購入後１年以上経つ現在も、（多少は焦げ付くものの）問題なく使える。特に使用方法が変わったわけでもないのに、不思議だ。
新一年生の授業準備。今期の発音授業の間にいろいろ押し込んでしまおうと教材を作っている。先週、名詞のアクセント一覧と動詞の活用形一覧及びその音声ファイルを作り終えたので、昨日と本日で、時間や月日関連のアクセント一覧と音声ファイルを仕上げた。これで、今月から来月初旬までの準備は完了。多すぎるぐらいかもしれない。
来月分として、現在計画しているのが「自己紹介」用の教材だ。先学期、主任から要望があり、２年生のために「自己紹介」用教材を急遽作った。これは就職面接用の自己紹介テンプレートだった。時間があまりなかったのと、期末テスト時に評価しやすいようにと非常にシンプルなものとなった。私自身が自己紹介が得意ではないからというのが原因の一つでもある。
就職面接用の「自己紹介」教材については別の機会に改めて改善をしなければならないのだが、今回新一年生用に作るのは、クラス内での「自己紹介」用の教材だ。何か手ごろなのがないかとネットでサーチしたところ、高校生用の自己紹介のやり方を説明しているサイトが見つかったので、それを利用して新たな自己紹介教材を作成することにした。
１）名前を印象付ける。
２）共通点を見つけ出しやすいように意識する。
３）ポジティブな内容にする。
４）助けを求める。
５）弱点を一言だけ言う。
理解しやすい要点が書かれていたので、それを実際の例文に落とし込んでテンプレートを作る予定だ。就職用のものより、バラエティーに富んだものができるのではないかと期待している。うまくいくといいな。