刘忠一段话讲完，才发现陈帆心不在焉，沉默不语。房间内气氛冷到冰点，这是他认识陈帆以来的第一次。
刘忠抿了抿嘴唇，问：
“……怎么了，陈帆？”
陈帆的目光扫过百科介绍，又倒回粘贴了戈伯特教授部分论文的那一页：
“素数的频率紧密相关于一个精心构造的zeta函数ζ(s)的性态……”
“……复平面上使黎曼ζ函数取值为零的点被称为黎曼ζ函数的零点。”
“……”
陈帆像在解释，又像喃喃自语。
刘忠能够听懂陈帆所说的一部分，但仍有一部分过于抽象。
很多时候，真理和谬误只存在一线之隔，天才和疯子都让人难以理解。
刘忠很认真的听着。
戈伯特教授的论文刘忠看过，也做过一些功课，但因为“仅公布部分内容”，只是管中窥豹，可见一斑。
但陈帆似乎在说戈伯特教授没说的内容，这刘忠没有“预习”，他不了解？
“％@?＆＃=……”
一大段讲解后，陈帆忽然问：
“……你听懂了吗？”
刘忠事实上并没有。
虽然他的身份是老师，但在处于这个状态的陈帆面前，像个小学生。
看到刘忠的表情，陈帆叹了口气。
前世，他本来就是走在科技最前沿的学者，独领风骚。如今，又带着知识回到了50年前，认知差距在所难免。