小学1年生で、ひらがなを覚えた後はカタカナ、そのあとに漢字と思っていたのですが…。 ぐり君の小学校では、ひらがなの後は、カタカナと漢字が同時並行です。 さらには、漢字を優先しており、カタカナすべてを覚え終わるのは2年生のようです。 持ち帰っていたワークブックを見てそれに気づいた時には、ビックリしました。 自分が小学生の頃はどうだったのだろう…? 漢字の書き取りの宿題は、相変わらずぐり君の字が汚くて…怒ってしまいます…。 どうして形が崩れていることに気づけないのだろう? どうしたらキレイな字を書いてくれるのだろう? 最初は優しく諭したり教えたりしているのですが、何度も同じミスを続けられるとこちら…