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学部教育の特色 [ 実践的な教育 ]

「名教自然」の精神

「名教自然」とは、無試験、無採点、無賞罰の「三無主義」に象徴される横浜高等工業学校(理工学部前身)の教育思想。
優れた教育・研究は自然を尊ぶ、つまり学問は強制されずに、自らの意思で自発的に、自由に学ぶべきであり、自学自発の教育主義により、優れた人材を育成するという意味。今でもYNUの理工学系教育の精神として根付いている。

基盤教育では、学科を横断して学ぶ

理工学部は、機械・材料・海洋系学科、化学・生命系学科、数物・電子情報系学科の 3学科から構成されており、各学科を横断した導入教育を強化し、円滑な大学教育への移行を図っている。各教育プログラム（EP）では、理工学部に適した基盤教育を重点的に提供している。

高い専門性と広い基礎教育

学部担当教員が、学科の枠を超え学部基盤科目として授業を提供することで複数の EPに参画し、EPの専門性に加えて、広い理工学基礎教育が充実している。