知識産業は学ぶ組織であるとともに 教える組織でなければならない。
- 2015/08/29
- 08:30
兎角昔の日本のものづくり現場では、職人根性丸出しで、「色々なやり方は親方のやるのを見て盗め」と言うことでした。これも然りだ。それは感覚的な部分が多く、それを表現して教えたくても、肝心なところはさじ加減だ。
未だに、料理の世界はレシピはある物の感覚的に占める割合は多い。特に今日本食ブームになっているが、この料理をレシピ通りに作って、売れるかと云えばそれは売れない。
それはプロになるのには、様々な経験を積まなければならない。一種の芸術作品の境地に達しなければ売れない。プロと云うことの規準はお客様が決めることだ。
まして、老舗というブランドをえるには、超一流の境地に達した者だけに与えられる。その様な意味では日本はブランド品だらけだ。世界に通用しない訳がない。
これからの知識労働に目を向けると
知識労働者たる者は、仕事のなかに継続学習のプロセスを組み込んでおかなければならない。知識組織は学ぶ組織であるとともに、教える組織でなければならない。
今日、知識はいかなる分野においても急速に変化している。そのため、知識労働者は自らの仕事に継続学習を組み込んでおかないかぎり、急速に時代遅れとなっていく。
これは、技術者、化学者、生物学者、会計士の知識についていえるだけでなく、心臓病棟 の看護師、給与事務の担当者、コンピュータの修理人についてもいえることである。
しかも知識の専門家たる者は、同僚が何をしているかを知らなければならない。それぞれが別の専門領域にある。したがって、知識労働者は自らの専門領域について同僚に 知らせる責任をもつ。とくに専門領域において知識上の変化があったときに、このことがいえる。
ということは、知識労働者たる者は、第一に、自らの専門領域において知識の最先端 にあるためには何を学ばなければならないか、
第二に、自らの専門領域とその貢献につ いて同僚は何を知らなければならないかについて本腰を入れて考え、答えを出さなければならないことを意味する。
特に遅れている分野は、社会学である。今盛んにNSNがブームになっているが、これも社会学の中に含まれる。しかし、文科省は社会学を大学の分野から縮小しようとしている。何と嘆かわしいことか、亡国・・・・。
未だに、料理の世界はレシピはある物の感覚的に占める割合は多い。特に今日本食ブームになっているが、この料理をレシピ通りに作って、売れるかと云えばそれは売れない。
それはプロになるのには、様々な経験を積まなければならない。一種の芸術作品の境地に達しなければ売れない。プロと云うことの規準はお客様が決めることだ。
まして、老舗というブランドをえるには、超一流の境地に達した者だけに与えられる。その様な意味では日本はブランド品だらけだ。世界に通用しない訳がない。
これからの知識労働に目を向けると
知識労働者たる者は、仕事のなかに継続学習のプロセスを組み込んでおかなければならない。知識組織は学ぶ組織であるとともに、教える組織でなければならない。
今日、知識はいかなる分野においても急速に変化している。そのため、知識労働者は自らの仕事に継続学習を組み込んでおかないかぎり、急速に時代遅れとなっていく。
これは、技術者、化学者、生物学者、会計士の知識についていえるだけでなく、心臓病棟 の看護師、給与事務の担当者、コンピュータの修理人についてもいえることである。
しかも知識の専門家たる者は、同僚が何をしているかを知らなければならない。それぞれが別の専門領域にある。したがって、知識労働者は自らの専門領域について同僚に 知らせる責任をもつ。とくに専門領域において知識上の変化があったときに、このことがいえる。
ということは、知識労働者たる者は、第一に、自らの専門領域において知識の最先端 にあるためには何を学ばなければならないか、
第二に、自らの専門領域とその貢献につ いて同僚は何を知らなければならないかについて本腰を入れて考え、答えを出さなければならないことを意味する。
特に遅れている分野は、社会学である。今盛んにNSNがブームになっているが、これも社会学の中に含まれる。しかし、文科省は社会学を大学の分野から縮小しようとしている。何と嘆かわしいことか、亡国・・・・。
